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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.碳酸鈉:NaCO3B.鎂離子:Mg-2
C.2個(gè)氫原子:H2D.二氧化硫中硫元素顯+4價(jià):$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有O2、H2中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是H2;
(2)若B瓶中的氣體分為氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,可以看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;將盛有點(diǎn)燃的硫的燃燒匙伸入瓶中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中正確的是( 。
A.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明水分子有間隙
B.濕衣服放在火爐邊干得較快,說(shuō)明水分子分解速率隨溫度升高而加快
C.丁香花盛開(kāi)時(shí)能聞到香味,說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.鐵絲在氧氣中能燃燒而在空氣中不能,說(shuō)明空氣和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列制取氧氣的方法中,其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣
B.分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有20g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
(1)該石灰石樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g.(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.2015年12月23日,莘縣遭遇了歷史上最嚴(yán)重的霧霾,霧霾對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了巨大影響.化石燃料的燃燒是產(chǎn)生霧霾的原因之一,而我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,節(jié)約能源、開(kāi)發(fā)利用新能源、保護(hù)環(huán)境是大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,因此它是最清潔的能源.
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,我國(guó)科學(xué)家針對(duì)南?扇急_(kāi)采進(jìn)行了模擬研究,并取得了系列進(jìn)展.“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為CH4
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,它們能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為NO.
(4)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是①③(填寫(xiě)序號(hào)).
①煤在為人類(lèi)提供能源的同時(shí),也埋下了禍根
②自然界中的水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
③盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行
④中國(guó)地大物博,煤、石油、天然氣等資源取之不盡用之不竭.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題:
(1)空氣中含量為21%的氣體O2;
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)兩個(gè)氮原子2N;
(4)三個(gè)水分子3H2O;
(5)兩個(gè)鈉離子2Na+;
(6)+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化,請(qǐng)根據(jù)U型管中液面會(huì)發(fā)生的變化情況,選擇合適的固體和液體的組合,在下表的A、B、C、D空白處填空(從給出的①~⑤中選擇相應(yīng)序號(hào)填到表格里).
①鋅粒+稀硫酸   ②氫氧化鈉+水  ③硝酸銨+水  ④氯化鈉+水  ⑤生石灰+水
固體和液體組合U型管中液面變化
A①只是a處降低b處升高
B④液面沒(méi)有明顯變化
C③開(kāi)始a處升高b處下降,后又回到原來(lái)的高度
D②⑤開(kāi)始a處降低b處升高,后又回到原來(lái)的高度

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附和過(guò)濾水中的雜質(zhì).
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(3)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣,電解水的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝.這些說(shuō)明氣體在水中的溶解度的大小與壓強(qiáng)和溫度等因素有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)硝酸銀AgNO3;
(2)碘酒中的溶劑的化學(xué)式C2H5OH;
(3)水銀Hg;
(4)硬水中的鎂離子Mg2+
(5)硫酸亞鐵FeSO4

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