10．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（　�。�

A．

2S-2個硫原子

B．

Na+-鈉離子

C．

H3-3個氫分子

D．

N2-氮氣

9．由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請按下列要求填空．
（1）天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．．
（2）人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生溫室效應(yīng)．
（3）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．

8．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是相當(dāng)于過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是b（填序號）
a、大量使用化肥農(nóng)藥             b、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
c、使用含磷洗衣粉               d、生活污水直接排放．

7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）

	A．	H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2		B．	2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
	C．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3		D．	NaOH+CuSO4=CuOH↓+NaSO4

6．云南省具有豐富的礦產(chǎn)資源，某化學(xué)興趣小組同學(xué)對某銅鋅合金樣品進行探究實驗．稱取樣品10.0克放入燒杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示．
求：（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）恰好反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

5．結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答相關(guān)問題．

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：②長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的制取裝置是AC（或AE），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是將帶火
星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明收集滿了．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，該反應(yīng)屬于置換（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是B，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將長頸漏斗換為注射器（或分液漏斗）．

4．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH₃中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
②將NH₃燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H₂O+2N₂．
（4）粽子是端午節(jié)各民族喜愛的一種食品，制作粽子的原料有：糯米、豬肉、蘇打、蒜葉等，其中富含蛋白質(zhì)的原料是豬肉．

3．（1）請用化學(xué)用語填空：
①2個金原子2Au； ②二氧化氮分子NO₂ ；③3個銨根離子3NH₄⁺；
④標(biāo)出Na₂O₂中氧元素的化合價-1Na₂O₂．
（2）寫出符號“3CO₃^2-”中數(shù)字的含義：
“3”表示碳酸根離子的個數(shù)為3個；“2”表示一個碳酸根離子帶2個單位負電荷．

2．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

	A．	稀鹽酸屬于化合物		B．	硝酸銨屬于鹽
	C．	冰水共存物屬于混合物		D．	純堿屬于堿

1．一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變，其研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na₂CO₃的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na₂CO₃．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO₄溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na₂CO₃的混合物；
（2）稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：

樣品質(zhì)量	反應(yīng)前總質(zhì)量	反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6g	148.5g	146.3g

請計算：
①產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？
②該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．