11．BaCl₂是一種有毒的鹽，誤食了BaCl₂可用下列哪種物質(zhì)作解毒劑（　�。�

A．

AgCl

B．

MgSO4

C．

Na2SO4

D．

BaCO3

10．以鐵、氧化銅、氯化銅溶液、鹽酸、氫氧化鉀溶液為反應(yīng)物，兩兩間可發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�

A．

6個

B．

5個

C．

4個

D．

3個

9．日常生活中常用來作電線、電纜的金屬是（　�。�

A．

銅

B．

鈦

C．

鐵

D．

鋅

8．（1）下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正．
①H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H₂↑+O₂↑該化學(xué)方程式?jīng)]有配平；2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg₂+O₂↑汞的化學(xué)式書寫錯誤；2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑
③C+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO₂↑二氧化碳后面不需要標注↑；C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（2）配平下列化學(xué)方程式：①□C₂H₂+□O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□CO₂+□H₂O
②□CuSO₄+□NaOH=□Na₂SO₄+□Cu（OH）₂↓
（3）體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C₃H₆O₃+3O₂=3CO₂+3H₂O．

7．酒精是乙醇的俗名，其化學(xué)式是C₂H₅OH．請計算：
（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為46．
（2）4.6克乙醇中含碳元素2.4g．

6．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是A（填編號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．該裝置有一處不當，應(yīng)在管口放一團棉花，要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C．
（3）小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和H₂O₂，（填化學(xué)式）其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

5．區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水．活性炭具有吸附作用．

4．氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡易裝置圖．回答下列問題：
（1）甲管生成H₂（寫化學(xué)式），乙管生成O₂（寫化學(xué)式）．
（2）檢驗乙管中氣體的方法是將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃．
（3）在實際操作時，常在水中滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了增強水的導(dǎo)電性．
（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2：1．
（5）電解水的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

3．下列是某同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象．其中于事實不相符的是（　�。�

	A．	在Ca（OH）2溶液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
	B．	在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成
	C．	在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
	D．	在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成

2．葉老師與同學(xué)們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：

大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標簽已經(jīng)破損，葉老師告訴同學(xué)們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進行探究．
【提出問題】標簽破損的溶液的是什么？
【設(shè)計實驗1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
【表達與交流1】你認為小龍的理由是（1）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是堿性．
【設(shè)計實驗2】為進一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分，小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡．于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉．
【表達與交流2】請你對小飛的結(jié)論進行評價（2）鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
【設(shè)計實驗3】小組同學(xué)經(jīng)過認真思考，利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計實驗，最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的，則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．
確定溶液成分后，大家繼續(xù)完成測定酸堿性實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進一步引導(dǎo)大家進行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學(xué)們對試管中是什么指示劑展開探究．
【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？
【設(shè)計實驗4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當 I試管中恰好變?yōu)闊o色時，II試管中仍為紅色．于是小澎認為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達與交流3】請對小澎的結(jié)論進行評價（4）酚酞試液在堿性溶液中變紅，加入足量的鹽酸，鹽酸能將堿性物質(zhì)消耗掉，溶液呈中性，酚酞不變色；石蕊試液在酸性溶液中變紅，加入鹽酸，溶液仍然呈酸性，紅色不消失．
【設(shè)計實驗5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實驗，向 II試管中加入（5）氯化鋇溶液，沒有看到明顯現(xiàn)象，從而確定了小澎的結(jié)論是正確的．
【反思與評價】取用液體藥品時，為了防止標簽被腐蝕，應(yīng)注意的操作是（6）標簽向著手心．