12．有A、B、C三種元素，A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色液體，該無色液體是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；C的原子有12個(gè)質(zhì)子．根據(jù)以上條件回答：
（1）A元素、C元素的元素符號分別是O、Mg．
（2）寫出B單質(zhì)在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：氫氣+氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

11．簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原瓶：污染藥品．
（2）傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有向著手心：液體流出腐蝕標(biāo)簽．

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自來水廠在凈水時(shí)加入明礬，目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降．
（2）生活中將硬水軟化的一種最常見的方法是煮沸．
（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等．

9．A-D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

如圖A、B、C、D四種粒子屬于3種元素，其中化學(xué)性質(zhì)相似的是AD（填字母）．

8．用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al．
（2）空氣中所含體積分?jǐn)?shù)最多的物質(zhì)是N₂．
（3）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H₂．

7．在做氫氣驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是（　�。�

	A．	直接在發(fā)生器的導(dǎo)管口點(diǎn)燃，觀察是否能安靜地燃燒
	B．	用向上排空氣法收集一試管氫氣，然后移近火焰試驗(yàn)
	C．	用排水法收集一試管氣體，經(jīng)檢驗(yàn)沒有聽到聲音，則說明氫氣純凈
	D．	用向下排空氣法收集一試管氣體，經(jīng)檢驗(yàn)不純后用拇指摁住一會兒，再重新收集

6．元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系又有區(qū)別．下列說法正確的是（　�。�

	A．	具有相同的質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素
	B．	原子是不能再分的最小粒子
	C．	分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
	D．	分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，而離子不是

5．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�

A．

氧化鐵-Fe2O4

B．

兩個(gè)氧原子-O2

C．

四個(gè)鈉離子-4Na+

D．

三個(gè)氮分子-3N

4．如圖是A、B、C三中物質(zhì)的溶解曲線．下列說法正確的是（　�。�

	A．	降溫可以把接近飽和的C溶液變成飽和溶液
	B．	t 1℃時(shí)，B和C 的溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
	C．	t 2℃時(shí)，A和 C 的飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量相等
	D．	為了從混有少量B的A物質(zhì)中提純A，可采用降溫結(jié)晶的方法

3．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．t₁℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)地，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體．再將兩支試管升溫到t₂℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）．
（1）將少量A加入水中，充分?jǐn)嚢枞芙�，水在這里可稱作②（填序號）；
①溶液   ②溶劑    ③溶質(zhì)
（2）t₁℃時(shí)，所得A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A=B（填“＞”“＜”或“=”），再將兩支試管升溫到t₂℃后，所得A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A＞B（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）溶解度隨溫度升高而降低的是B（填字母序號）．
（4）t₂℃時(shí)，將30gA物質(zhì)如加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為120g．
（5）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，所測溶液的pH偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“不受影響”）．
（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下．
（7）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是加熱煮沸．