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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)API.下列計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是B
A CO2         B CO          C N2         DSO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是C
A 空氣        B 稀鹽酸      C 氯酸鉀    D氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列變化屬于物理變化的是C
A 糧食釀酒    B 紙張燃燒    C 酒精揮發(fā)  D水結(jié)冰.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)NaCl固體中含有Na2CO3加水溶解
B鑒別NaOH溶液和Na2CO3加酚酞溶液
C除去CaO固體中的CaCO3加入稀鹽酸
D除去食鹽中的泥沙加水溶解過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行試驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示)則甲、乙、丙三種金屬可能是(  )
A.Zn Cu AgB.Hg Cu FeC.Mg Fe ZnD.Fe Cu Mg

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.硝酸鉀化學(xué)式為KNO3,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作( 。
A.鉀肥B.氮肥C.硝肥D.復(fù)合肥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列日常生活中的物質(zhì)放入水中能形成溶液的是( 。
A.面粉B.食鹽C.植物油D.牛奶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是( 。
A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉.
(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入足量氯化鈣溶液有白色沉淀生成該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體過(guò)濾,取濾液于另一支試管中,滴加無(wú)色酚酞試液酚酞試液變紅該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入適量氫氧化鈣,反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物),取10.0g待測(cè)樣品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如圖:

a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開(kāi)彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
c.稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量為83.4g;
d.關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開(kāi)彈簧夾,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
f.再次稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用C(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中.
③若沒(méi)有裝置C或E,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題:
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好像生了
“銹”一般.
[提出問(wèn)題]這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
[收集證據(jù)](1)回憶已有知識(shí):鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸.
(2)查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱(chēng)銅綠);蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)
(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究:將四小塊銅片分別按如圖所示放置一個(gè)月,觀(guān)察現(xiàn)象,如下:(提示:堿石灰可吸收二氧化碳)

實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹
銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
[結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,銅變成銅綠的化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空:
寫(xiě)出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護(hù)膜等).

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同步練習(xí)冊(cè)答案