相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列食物中富含糖類的是( 。
A.生菜B.面包C.炸帶魚D.花生米

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如表是趙璇在實驗室制氧氣的實驗報告,請你把她的實驗報告補充完整.
實驗報告
姓名:趙璇班級:九(1)班
實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法
實驗器材:大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、火柴、藥匙
實驗藥品:高錳酸鉀
實驗原理:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(填化學(xué)方程式)
實驗步驟:
①裝藥品前,先檢查裝置的氣密性.
②確認裝置完好后,將適量高錳酸鉀放入大試管中,并試管口放一團A棉花,用帶有導(dǎo)管橡膠塞塞緊管口,試管口略向下(選填“向上”或“向下”)傾斜固定鐵架臺上.
③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立水槽中.
④先使酒精燈在試管下方來回移動(目的是使試管受熱均勻),然后再對高錳酸鉀所在的部位加熱.
⑤當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出現(xiàn)象時,再開始收集氧氣.將盛滿氧氣的集氣瓶移出水槽,正放(選填“正放”或“倒放”)在桌子上.
⑥停止加熱時,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔.
(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時.
(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?用濕抹布撲蓋.
(4)如何驗證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿?用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已經(jīng)收集滿.
(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈.
(6)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶內(nèi)事先沒裝水,導(dǎo)致的后果是:生成的高溫熔融物使集氣瓶炸裂.
(7)實驗室制取氧氣結(jié)束時,先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出,可能產(chǎn)生的后果:會使水從導(dǎo)管倒流,從而炸裂反應(yīng)裝置.
(8)從試劑瓶向燒杯中傾倒液體藥品時,標簽應(yīng)向著手心,否則可能出現(xiàn)的后果:會使藥品殘夜流到標簽上腐蝕標簽.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.固體藥品通常存放在廣口瓶中,粉末顆粒狀的一般用藥匙取用,塊狀的用鑷子取用,液體藥品通常存放在細口瓶中,取用時試劑瓶塞倒放放在桌子上,標簽朝向手心,試劑瓶口緊貼容器口慢慢傾倒.量取一定體積的液體應(yīng)用量筒,選擇的量筒規(guī)格與所量液體體積越接近越好.傾倒的液體接近刻度時,應(yīng)用膠頭滴管滴加.量液時,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平再讀出讀數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.2014年兩會,十面“霾”伏中,大氣污染、環(huán)境保護再次稱為兩會代表、委員們關(guān)注的焦點.下列做法不含對大氣造成污染的是(  )
A.用太陽能發(fā)電B.露天焚燒垃圾C.汽車排放尾氣D.用煤作燃料

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16.下列物質(zhì)中,其中一個與其他不同的是( 。
A.冰水混合物B.潔凈的空氣C.水泥砂漿D.氧氣和氮氣

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較純氧氣時應(yīng)選用B(填字母標號)作發(fā)生裝置,收集裝置是C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若把B中的長頸漏斗換成分液漏斗后的優(yōu)點是可以控制滴加液體的速率.
(4)實驗室選擇A裝置并在試管口塞一團棉花制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑.實驗室制取和收集硫化氫氣體可采用B(填字母標號)作發(fā)生裝置.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?

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科目: 來源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
寫出上述三個實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫、磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷、碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B.二氧化碳  一氧化碳  氮氣
C.氧氣      二氧化碳  氮氣D.氮氣     氧氣      一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案