3．下列主體知識(shí)的歸納中，都正確的一組是（　�。�

	A．	生活常識(shí)		B．	節(jié)約意識(shí)
	C．	安全常識(shí)		D．	環(huán)保意識(shí)

2．材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下面有關(guān)材料說法正確的是（　�。�

	A．	合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
	B．	水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見的復(fù)合材料
	C．	合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
	D．	回收舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

1．化學(xué)來源于生活，下列做法中不合理的是（　�。�

	A．	進(jìn)入閑置的地窖首先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
	B．	用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
	C．	用食醋清洗水垢
	D．	海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

20．某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl₂，為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g5%的氫氧化鈉溶液，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為1g，需量取水的體積為19mL；
（2）請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，他們對(duì)其開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究1】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向其中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．	有氣泡冒出	氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)

【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想①氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)；猜想②該氫氧化鈉溶液是完全變質(zhì)．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀生成．	說明原溶液中一定有碳酸鈉．
②取步驟①試管中的少量上層清液少許，滴加酚酞溶液．	無色酚酞試液變紅色．	說明原溶液中一定有氫氧化鈉．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“完全”）部分變質(zhì)．
【提出問題3】如何除去變質(zhì)后的氫氧化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉呢？
【實(shí)驗(yàn)探究3】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）
向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加適量的氫氧化鈣溶液，過濾	有白色沉淀生成	Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存，試另舉一種為防止變質(zhì)需密封保存的藥品是氫氧化鈣（或生石灰等）．

18．圖1是初中化學(xué)常見的制取氣體的裝置．

（1）圖1中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（選填字母）AC或AD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填字母）C可用于實(shí)驗(yàn)室制取C0₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)開始、隨時(shí)停止；
（4）草酸受熱分解生成CO、CO₂和H₂0，實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示裝置將其生成的C0和CO₂分離并干燥．先關(guān)閉b，再打開a，則乙中排出的氣體是CO；若還想獲得另一種氣體，應(yīng)進(jìn)行的操作是先關(guān)閉a，再打開b．

17．某化學(xué)老師以自己的智能手機(jī)屏幕解鎖圖象來構(gòu)建初中化學(xué)常見物質(zhì)的關(guān)系，圖中“-”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．己知A、B常用于農(nóng)業(yè)上配制波爾多液；C是人體胃液中的主要成分；D、E均為黑色固體，它們反應(yīng)能夠生成無色氣體F和一種紅色固體；G是生活中最常見的溶劑．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是HCl；
（2）固體B的俗稱是熟石灰；
（3）寫出D與相鄰物質(zhì)發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（4）物質(zhì)G與F反應(yīng)可能會(huì)生成（填序號(hào)）①④．
    ①酸    ②堿     ③鹽     ④有機(jī)物．

16．“燒烤”是一種街頭美食．
（1）燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；
（2）燒烤的常見食材是羊肉、雞翅、魚蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量的營養(yǎng)素有（任寫一種）糖類等；
（3）燒烤的過程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌苯并芘（化學(xué)式為C₂₀H₁₂），苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為20：1；
（4）吃過燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有乳化作用；
（5）燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下；
（6）炭火燒烤會(huì)污染空氣．使用下列燒烤爐有利于減少空氣染的是C、D．
A．燃煤燒烤爐    B．木炭燒烤爐     C．太陽能燒烤爐     D．電燒烤爐．

15．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列短文中帶點(diǎn)的部分．
煤的主要組成元素是$\underset{碳}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$C；含硫煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生$\underset{二}{•}$$\underset{氧}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{硫}{•}$SO₂；二氧化硫易形成硫酸型酸雨，酸雨中含大量的$\underset{氫}{•}$$\underset{離}{•}$$\underset{子}{•}$H⁺；二氧化硫可以用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈉和水，$\underset{亞}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{酸}{•}$$\underset{鈉}{•}$$\underset{中}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$$\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{合}{•}$$\underset{價(jià)}{•}$$\underset{為}{•}$$\underset{+}{•}$$\underset{4}{•}$$\underset{價(jià)}{•}$Na₂$\stackrel{+4}{S}$O₃．

14．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是C
A.40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.30℃時(shí)，把10g丙放入50g水中能得到丙的飽和溶液．其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：5
C.40℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至30℃后析出晶體最多的是甲
D.40℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙．