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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.3g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第4次石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng).
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%;
(3)計(jì)算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(需寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.A~F為初中化學(xué)常見的六種純凈物,且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,D可用于金屬除銹,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),B生成A的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng).(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出A的化學(xué)式O2,D化學(xué)式H2SO4
(2)寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)圖中C、D、E相互間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下原因防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗溢出,要得到純凈的氧氣所選用的收集裝置是E;
(4)干燥氧氣時(shí),氧氣從F裝置a端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上利用CO的還原性來(lái)煉鐵
B.農(nóng)業(yè)上利用熟石灰的堿性來(lái)改良酸性土壤
C.生活中利用白醋的酸性來(lái)除去水垢
D.實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的吸水性來(lái)干燥氨氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.醫(yī)療上用酒精殺菌消毒
B.飲用牛奶和豆?jié){可以緩解重金屬引起的中毒
C.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
D.用甲醛溶液對(duì)水產(chǎn)品保鮮

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.欲在實(shí)驗(yàn)室配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種,下列做法正確的是( 。
A.計(jì)算:需要3g氯化鈉,50ml水
B.稱。河猛斜P天平稱量所需的氯化鈉
C.量。河100mL量筒量取所需的水
D.溶解:將稱得的氯化鈉倒入量筒溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
取用固體粉末
C.
稀釋濃硫酸
D.
熄滅酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究.
(1)【猜想假設(shè)】
①猜想一:該溶液沒(méi)有變質(zhì),為NaOH溶液.
②猜想二:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
③猜想三:該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
(2)【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組若溶液變紅,則猜想二不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色.
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想一不成立.第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想二還是猜想三成立.
第3組第一步:圖1         第二步圖2
若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立.第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
(3)【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
(4)【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
①若甲裝置中充入的氣體是CO2,則可能發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任寫一個(gè))
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Zn.(任寫一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,地殼中含量最多的金屬元素是(填元素符號(hào))Al,人類最晚大規(guī)模使用的是鋁,原因是B(填序號(hào)).
A.鋁的抗腐蝕性差       B.鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)          C.鋁的價(jià)格便宜
(2)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表:
金屬單質(zhì)
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn))996127177.9
密度/(g•cm-38.922.707.147.8611.3
熔點(diǎn)/℃10836604191535328
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn))2.5~32~2.92.54~51.5
分析上述數(shù)據(jù),
①上表中,密度最大的金屬是鉛,
②用金屬鐵制錘子而不同金屬鋁,原因是鐵的硬度大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素,并于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為C15H2205,它是一種用于治療瘧疾的藥物.
(1)青蒿素分子由三種元素構(gòu)成,一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子.
(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(3)24g青蒿素中所碳元素的質(zhì)量為15.3 g.(計(jì)算結(jié)果精確到一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案