15．用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的（　�。�

A．

CuSO4溶液

B．

NaOH溶液

C．

稀硫酸

D．

ZnSO4溶液

14．火山噴發(fā)出的物質往往會造成嚴重的環(huán)境污染．下列物質中不屬于空氣污染物的是（　�。�

A．

二氧化硫

B．

二氧化碳

C．

火山灰

D．

一氧化碳

13．生活中的下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A．

煤氣燃燒

B．

食物變餿

C．

汽油揮發(fā)

D．

呼吸作用

12．稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：

（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是BD（填序號）．
A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C．應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO₂，應密封保存
（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有NaOH、Na₂SO₄（寫化學式）
（4）根據(jù)圖示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量．（不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.01g）

11．如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器，某�；瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗．試根據(jù)題目要求回列問題：

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為AEF（填寫裝置序號字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，目的是排凈空氣，使收集到的氣體更純凈．
（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量
（雜質不參加反應）．所選儀器的連接順序為：混合氣體→B₁→E→D→B₂→C．試回答下列問題：（假設過程中氧化鐵全部參加反應；儀器B₁、B₂吸收氣體完全．）
①儀器D中的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色固體．
②若通過測量反應前后儀器B₂的質量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B₁，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將偏大（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③實驗結束后，若測得儀器B₁中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等．那么儀器B₁與儀器B₂中溶液增加質量的最簡整數(shù)比為4：11．
④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響．第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣．

10．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是（　　）

	A．	該反應一定屬于置換反應
	B．	反應中甲、丙兩物質的質量比為2：7
	C．	反應前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變
	D．	圖示中x的數(shù)值為3

9．判斷推理是學習化學常用的方思維方式，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	某固體物質加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體可能是活潑金屬
	B．	給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，則水是由氫氣和氧氣組成的
	C．	同種元素的原子質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的微粒屬于同種元素
	D．	中和反應的產(chǎn)物是鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

8．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	氯原子的質子數(shù)是17		B．	氯原子核外有3個電子層
	C．	當X=8時，該微粒是陰離子		D．	在化學變化中，氯原子易失電子

7．化學與我們的生活息息相關．下列有關說法或做法中，正確的是（　　）

	A．	使用含有害物質的涂改液修改錯別字
	B．	使用煤爐前，先疏通煙道以防煤氣中毒
	C．	可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐
	D．	吸煙有害健康，但吸二手煙對身體危害不大

6．在反應A+B═C+2D中，2.9gA可跟4.9gB完全反應，生成6.0gC．
（1）生成D的質量1.8 g．
（2）如果D的相對分子質量為18，求A的相對分子質量．