3．正確操作在實驗成功的保證，下列實驗操作不正確的是（　　）

	A．	稀釋濃硫酸		B．	測溶液pH
	C．	驗證質(zhì)量守恒定律		D．	聞氣體氣味

2．近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂，下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是（　　）

	A．	城市街道灑水降塵		B．	人走燈熄
	C．	露天焚燒秸稈、樹葉		D．	乘坐公交或地鐵出行

1．下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（　�。�

	A．	春天花香四溢		B．	洗滌劑可以去油污
	C．	水力、風力發(fā)電		D．	蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水

20．為檢驗?zāi)尘弥玫臍溲趸�鈉樣品是否變質(zhì)，現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl₂溶液，產(chǎn)生沉淀．反應(yīng)時CaCl₂溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請解決以下問題：
（1）該樣品已經(jīng)（填“沒有”或“已經(jīng)”）變質(zhì)．
（2）計算所加CaCl₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）恰好完全反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞試液，溶液呈紅色．

19．請根據(jù)如圖裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用鋅和稀硫酸制取較純凈的H₂，可選的裝置組合是BD或FD（填寫裝置序號）．
（3）裝置B或F均可用于制取CO₂氣體．與B相比，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是隨制隨停．
（4）用高錳酸鉀制取O₂化學反應(yīng)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣反應(yīng)的化學方程式：2NH₄C1+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2X．
X的化學式為：H₂O．
②制取并收集NH₃，從如圖中選擇A和圖H連接．
用如圖H裝置收集氨氣時，觀察酚酞試液變紅說明氨氣己收滿．
③干燥時不能選用下列干燥劑中的B（填序號）
   A．固體氫氧化納      B．濃硫酸      C．生石灰．

18．如圖框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ACaCO₃CCO₂；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾；
（3）寫出G+F→I的化學方程式：2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（4）指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng)．

17．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列問題：
（1）用洗滌劑清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化（填“乳化”、“溶解”）功能．
（2）醫(yī)療上用碘酒來消毒，其溶劑是酒精（寫名稱）．
（3）“西氣東輸”中“氣”的主要成分是CH₄（寫化學式）．
（4）蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物，食物中的蛋白質(zhì)在人體蛋白酶的作用下變成氨基酸，一部分氨基酸在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)，生成尿素[CO（NH₂）₂]，同時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能．
（5）加碘鹽中所含的碘酸鉀（KIO₃）屬于鹽（填酸”“堿”“鹽”“氧化物”“單質(zhì)”“混合物”），其中碘元素的化合價為+5．
（6）人們常用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料．乙炔（C₂H₂）氣體可用碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)制取，同時還有氫氧化鈣生成，試寫出該反應(yīng)的化學方程式CaC₂+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．

16．下列關(guān)于一些金屬材料的說法正確的是（　�。�

	A．	焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金是為了增大其硬度
	B．	高爐煉鐵得到的鐵是純鐵
	C．	將鋁絲插入硫酸銅溶液中，一段時間后，沒有明顯的現(xiàn)象，說明鋁不如銅活潑
	D．	鋼筋混凝土中的鋼不容易生銹，其主要原因是隔絕了空氣和水

15．下列實驗現(xiàn)象與化學方程式不吻合的是（　�。�

	A．	有大量白煙生成的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
	B．	溶液顏色變?yōu)闇\綠色的反應(yīng)：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
	C．	有大量氣泡生成的反應(yīng)：Na2C03+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
	D．	紅色固體變?yōu)楹谏�的反�?yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

14．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，如圖是教科書中常見的實驗裝置圖，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗?zāi)康氖球炞C質(zhì)量守恒定律，當恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是：溶液由紅色變成無色，反應(yīng)后托盤天平的讀數(shù)是73.2g；
（2）實驗2中硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，該實驗中氣球的作用是緩沖壓力，防止橡皮塞沖出．