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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)流通的人民幣中,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料(填“非金屬材料”或“金屬材料”).
(2)上述硬幣中涉及到金屬Fe、Cu、Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Ni>Cu(用元素符號(hào)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列變化一定包含化學(xué)變化的是(  )
A.鐵筐生銹B.鐵絲織網(wǎng)C.鐵網(wǎng)編筐D.鐵片抽絲

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧,近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是BC(填序號(hào))
A、露天焚燒垃圾
B、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,BaSO4不溶于酸,經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問題:

(1)白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4;可能含有NaOH.
(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl2+CaCO3↓.
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出問題】無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH
猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加過(guò)量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ不成立
②在①反應(yīng)后的試管中滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色猜想Ⅲ成立
【得出結(jié)論】白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2、NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.某氯化鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如圖.回答下列問題:

(1)寫出用Na2CO3除雜質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)為了除凈雜質(zhì)需加過(guò)量的NaOH和Na2CO3,過(guò)量的NaOH和Na2CO3可加足量稀鹽酸除去.
(3)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊.
(4)后續(xù)處理的主要操作是蒸發(fā),下列蒸發(fā)操作不正確的是C(填序號(hào)).
A.蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪動(dòng)液體
B.待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干
C.完全蒸干時(shí),停止加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B.氯原子得1個(gè)電子形成氯離子
C.鈉原子與鈉離子都不顯電性D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).甲將二氧化碳通入澄清石灰水中;乙向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀鹽酸.
(1)甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色,認(rèn)為氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確?否(填“是”或“否”),你的理由是:若鹽酸有剩余,酚酞溶液也不變色;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,廢液仍然為無(wú)色.請(qǐng)你和兩名同學(xué)一起對(duì)廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為氯化鈣和氯化鈉:
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為CaCl2、NaCl和HCl.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入鋅粒,出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說(shuō)明猜想②(填“①”或“②”)正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染,可采取的方法是凈化后排放.
【拓展延伸】通過(guò)酚酞溶液由紅色變無(wú)色,說(shuō)明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng),你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入硫酸銅溶液 (不用紫色石蕊試液和pH試紙)來(lái)證明NaOH確已完全反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.鐵是生產(chǎn)和生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A中細(xì)鐵絲燃燒時(shí),集氣瓶炸裂的原因是紅熱的鐵絲觸及到集氣瓶壁.
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”或“b”或“c”)
(3)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是開始沒有氣泡,一會(huì)兒,鐵片表面產(chǎn)生無(wú)色小氣泡,然后溶液的顏色由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì).圖中“-”表示相連的兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì).F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G.
(1)物質(zhì)A的一種用途是金屬除銹;
(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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