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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)B.加熱高錳酸鉀
C.氧化鈣與水反應(yīng)D.碳與氧化銅反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
B.爆炸
C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:甲試管,乙長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,只選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B制取氧氣,反應(yīng)原理是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化學(xué)方程式);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.實(shí)驗(yàn)室選用裝置A與E制取氧氣,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①先檢驗(yàn)裝置的氣密性,再加入藥品;②先讓試管均勻受熱,再對藥品所在的部位加熱;③導(dǎo)管口開始有氣泡放出后,立即收集;④停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面.以上實(shí)驗(yàn)步驟正確的是①②(填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,C.CO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(3)①的基本類型是化合反應(yīng).
(4)E→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.在AgNO3、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣中一定有ZnB.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中-定有Fe(NO32、Zn(NO32D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO32

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如表對有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是:( 。
A、安全常識(shí)
室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇
濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗
B、元素與人體健康
人體缺鐵--易引起貧血
人體缺氟--易產(chǎn)生齲齒
C、生活常識(shí)
洗滌劑洗去油污--乳化作用
煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng)
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

13.人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬.
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有單質(zhì)形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)下列不屬于合金的是B(填字母序號(hào))
A.靑銅 B.鋁 C.不銹鋼 D.焊錫(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有金屬的回收利用等(寫出一條即可).
(4)將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.將濾渣洗滌、干燥,取濾渣滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu;取濾液滴加氯化鈉溶液.無明顯現(xiàn)象,則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是Cu(NO32

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科目: 來源: 題型:解答題

12.Ⅰ.今年湄公河流域遭遇百年干旱,中國克服困難伸援手開閘放水,使湄公河沿岸的早情得到極大緩解.請回答下列問題:
(1)湄公河的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號(hào))
A.分子種類B.分子大小C.分子間的間隔
(2)為緩解旱情,各國呼吁民眾節(jié)約用水,下列不符合節(jié)約用水的做法是D(填字母序號(hào)).
A.洗菜水澆花B.工業(yè)上循環(huán)用水
C.及時(shí)關(guān)閉水龍頭D.農(nóng)業(yè)上用大水漫灌
Ⅱ.(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈酸性(填“酸”、“中”或“堿”)8
(2)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度.生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同)實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾.
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了
一個(gè)“水中起火”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,該實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒是因?yàn)椋孩侔琢资强扇嘉铮孩诎琢着c氧氣接觸;③溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為:X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是(  )
A.CH20B.C2H4C.CH4OD.CH4

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.

(1)【推斷】觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是氫氣.
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
1.碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
2.鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設(shè)】
猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是Fe與Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
  
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為0.03a≤x<0.43a.

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同步練習(xí)冊答案