7．某班同學(xué)對酸堿這和反應(yīng)的分組實驗探究如下：
（1）甲小組把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液時忘記先加無色酚酞試液，然后再補(bǔ)加指示劑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)酚酞示意圖不變色，此現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生而了反應(yīng)，而乙小組是先把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，然后加指示劑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)酚酞試液也不變色，此現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，甲、乙兩小組反應(yīng)后的溶液的酸堿性不一定（填“不一定”或“一定”）相同，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，可選用的試劑有紫色的石蕊試液（寫一種即可）．
（2）丙小組向滴有無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量稀鹽酸，邊加邊振蕩，觀察到有氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象）時，則可認(rèn)為所用的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
為檢驗氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，小組同學(xué)設(shè)計了下列方案：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少許樣品于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴加無色的酚酞試液	產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色	氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

6．請根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）若將接口a、g相連，則實驗室可以制取并收集的氣體有O₂和CO₂，要制取并收集一瓶干燥的O₂，連接上述裝置的順序是a→b→c→g（填字母），請寫出用該組合裝置制取O₂的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用上述裝置收集O₂時，驗滿的方法是把帶火星的木條放于導(dǎo)管口f處，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（3）若A裝置中放稀鹽酸和雞蛋殼，則A裝置和C裝置相連并觀察到C裝置中澄清的石灰水變渾濁時，就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽．

5．某化學(xué)興趣小組完成了下列兩個實驗：
實驗1：用試管取-定廚Na0H溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加人稀鹽酸，紅色恰好梢失；
實驗2：用試管取-定量橙清的石灰水，然后加人飽和的Na₂CO₃溶液；
實驗結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒人同-燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色．同學(xué)們欲對該澄清液成份迸行探究，請你參與，完成下列問題：
[問題分析]
（1）實驗1的日的是驗證NaOH+HCl=NaCl+H₂O（填化學(xué)原理）；
（2）實驗2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

4．將新鮮草莓在高密度白酒中浸泡半個小時，用筷子夾起一枚草莓放在酒精燈上點燃，草莓立刻就燒成了一個火球，將點燃的草莓迅速送入口中，并迅速閉上嘴，停止吸氣幾秒鐘，火餡會熄滅，請利用所學(xué)知識解釋魔術(shù)“口吞烈火”又能安然無的原因．

3．空氣中能用作糧食保護(hù)氣同時可制氮肥的是（　�。�

A．

氧氣

B．

二氧化碳

C．

水蒸氣

D．

氮氣

2．塑料制品及其包裝上�？煽吹饺鐖D所示圖標(biāo) ，請回答該圖標(biāo)的含義是回收標(biāo)志，從化學(xué)學(xué)科的角度談?wù)勈褂盟芰现破返睦�輕便耐磨 和弊廢棄的塑料制品會帶來白色污染．

1．A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．（→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，-表示相互之間會反應(yīng)）已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是生活中最常見的溶劑，且與B的物質(zhì)類別相同，都是氧化物．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答：
（1）寫出A、B、F的化學(xué)式：AO₂，BCO₂，F(xiàn)H₂O．（2）F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaO+H₂O=Ca（OH）₂．寫出E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤．
（3）C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．

20．在自然世界里，有很多物質(zhì)都具有相似的性質(zhì)，將他們分類是我們研究他們的性質(zhì)時常用的方法．
（1）SO₂和CO₂有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如SO₂也可以使澄清的石灰水渾濁，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O．
（2）將SO₂通入NaOH溶液中也可以反應(yīng)，工業(yè)上常用此原理處理燃煤后產(chǎn)生的廢氣．NaOH溶液和澄清石灰水擁有共同的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是它們的溶液中都含有OH^-．（寫離子符號）
（3）在NaOH的用途中，不能用熟石灰替代的是B（填編號）
A．中和處理工廠的酸性廢水　　B．作為某些氣體的干燥劑　　C．除去NaCl中少量的MgCl₂．

19．如表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息回答下列問題：

陰離子 陽離子	OH-	Cl-	SO42-
Na+	溶	溶	溶
Fe2+	不	溶	溶
Ba2+	溶	溶	不

（1）NaOH和BaCl₂兩種物質(zhì)混合后不能（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．
（2）利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì)，寫出一個有BaSO₄生成的化學(xué)方程式BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl（合理即可）．

18．含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為109.7g，求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．