1．為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣．我們應(yīng)掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是 （　�。�

	A．	洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是：管口向下，倒扣在試管架上
	B．	濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
	C．	滴瓶上的滴管用過后，先用水洗凈再放回原瓶
	D．	在托盤天平的兩盤上各放一張質(zhì)量相等的白紙，將氫氧化鈉固體放在左盤中紙上稱量
	E．	組裝氣體制備裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則
	F．	用pH試紙測定溶液的酸堿度時，先將一小片pH試紙放在表面皿上，再將待測液滴到pH試紙上，觀察顏色變化與標準比色卡對比，記錄pH值
	G．	蒸發(fā)結(jié)束后用手將蒸發(fā)皿從鐵圈上拿下來

20．通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？[實驗方案]某同學為了提純粗鹽，設(shè)計了如下實驗方案并進行實驗．[交流與表達]

（1）實驗步驟①和②的目的是除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；實驗步驟③和④的目的是除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl₂、MgCl₂．
（2）實驗操作X的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）實驗步驟③的主要目的是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl（用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色．
（4）實驗步驟④中生成的沉淀D是碳酸鈣．
（5）實驗步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響較小；
（6）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是在除去MgCl₂和CaCl₂的同時，又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na₂CO₃．
[實驗方案設(shè)計]
（7）為了完善原實驗方案，你設(shè)計的實驗是向溶液C中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，滴加酚酞試液時溶液不變色．（僅寫出補充部分的實驗操作和現(xiàn)象）

19．（1）如圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線，a與c溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
①P點的含義是t₁℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等．
②t₂℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量是75g．
③將t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t₁℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序排列是b＞a＞c
（2）將某溫度下的飽和石灰水：①加入少量生石灰后恢復的原來溫度；②降低溫度．這兩種情況下，前后均保持不變的是D．
A．溶液的質(zhì)量 B．Ca（OH）₂的溶解度
C．溶液中含氫氧化鈣的質(zhì)量  D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（3）KNO₃和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示：

/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
/g	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO₃和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值最小范圍是20-30℃．

18．如圖1是燃氣灶示意圖．

（1）如圖1是燃氣灶的圖片：圖片中含有的有機合成材料是塑料旋鈕．當燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）．此時就需要增大（填“增大”或“減小”）灶具的進風口．
（2）如圖2兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO₂和SO₂的質(zhì)量．
①其中較清潔的燃料是天然氣，使用煤作燃料時最易形成酸雨．
②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化．如表為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

反應(yīng)前		反應(yīng)后
A	B	C	D

以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是AC（填字母序號）； 該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是11：9．
（3）圖4表示水中各元素質(zhì)量分數(shù)模型，請模仿該圖，在圖5中建立甲烷（CH₄）
中氫的質(zhì)量分數(shù)模型．
（4）利用化學知識自如的控制化學變化，才能真正讓化學服務(wù)
于人類社會．
“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力時，
能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達到
滅火效果．其中的滅火材料是納米級 ABC 干粉，主要成分是
磷酸二氫銨（NH₄H₂PO₄）．磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱．
①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學方程式2NH₄H₂PO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P₂O₅+2NH₃↑+3H₂O；
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是隔絕氧氣（寫出一條即可）
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的有C．
A．磷酸二氫銨是一種復合肥                      B．使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為 3：2        D．運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋．

17．化學“家庭小實驗”是利用家庭日常生活用品進行化學學習和探究的活動，下列實驗中利用家庭日常生活用品能夠進行的實驗是（　　）
①檢驗純堿中含CO₃^2-                         ②除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢
③檢驗雞蛋殼能溶于醋酸                     ④檢驗自來水中含有C1^-．

A．

②④

B．

①③④

C．

②③

D．

①②③④

16．將8.0g黃銅（Cu和Zn的合金，其他成分忽略不計）放到盛有40g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.92g，請計算該黃銅樣品中Zn的質(zhì)量分數(shù)．

15．用集氣瓶可完成多種實驗，請根據(jù)如下實驗裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱分液漏斗，裝置A和D組合可用于實驗室制備二氧化碳氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，用裝置B代替A的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）實驗裝置E的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫．
（3）通過E、F兩個實驗，結(jié)合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是（說出一點即可）防止炸裂集氣瓶．

14．電動自行車以輕便、省力、操作簡單．節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞，如圖是某品牌電動自行車示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中所標示的部件屬于合成材料的是塑料、橡膠（填序號，一種即可），含有的金屬元素是Fe（填元素符號，一種即可）
（2）電動車輪轂是用鋁合金材料制成，與鐵制材料相比鋁合金材料輕便耐用的是因鋁合金密度小，鋁表面有一層致密的氧化鋁保護層．
（3）為防止電動車的鐵制車籃生銹，可采取的措施是鍍一層金屬、涂一層漆．
（4）電動自行車行駛時，蓄電池將化學能轉(zhuǎn)化成了電能，與使用汽油燃料為動力的輕便摩托車相比更“環(huán)�！�，因為行駛過程中電動自行車不會產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物（填一種氣體即給分）等有害氣體污染空氣．當電動自行車的蓄電池是鉛酸蓄電池，報廢后回收處理是因為鉛蓄電池對水和土壤環(huán)境造成的鉛污染．

13．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
	B．	t1℃將15g的乙物質(zhì)加到50g水中充分溶解可得到65g的飽和溶液
	C．	將P點甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤褐荒芡ㄟ^向溶液中增加甲物質(zhì)的方法來實現(xiàn)
	D．	將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞甲＞丙

12．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關(guān)比較推理中正確的是（　　）

	A．	堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
	B．	中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	C．	單質(zhì)中含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	D．	碳酸鹽遇稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡，所以遇稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽