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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．由同一種元素組成的物質(zhì)既不可能是化合物，也不可能是混合物
D．分子、原子都不帶電，是因?yàn)槠渲胁缓瑤щ姷奈⒘?/td>

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用X、Y分別表示兩種金屬，在溶液中能發(fā)生反應(yīng)X+2YNO3=X（NO3）2+2Y，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．若X是Cu，Y是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
C．X可能是Fe，Y可能是Cu
D．X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理中合理的是（　　）
A．木炭、鐵絲均可以在氧氣在燃燒，則氧氣具有可燃性
B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子，化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．50℃時(shí)，在50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后得到90g的溶液
B．將t℃時(shí)的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到50℃后，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍相等
C．升高溫度可使不飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．將50℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t℃時(shí)，兩種溶液中都有晶體析出

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)使生活更美好，下列生活中的做法不可行的是（　　）
A．用活性炭將硬水軟化
B．用食醋除鐵銹
C．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D．用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．白酒中塑化劑（C16H22O4）的含量超標(biāo)，會(huì)對(duì)人體造成損害，下列關(guān)于塑化劑的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．塑化劑由42個(gè)原子構(gòu)成B．塑化劑由三種元素組成
C．塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為278gD．塑化劑屬于氧化物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)反應(yīng)原理及反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)不相符的是（　�。�
A．用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑         分解反應(yīng)
B．用生石灰做食品干燥劑：CaO+H2O=Ca（OH）2        化合反應(yīng)
C．用Al（OH）3治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O       復(fù)分解反應(yīng)
D．CO用于煉鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是電解水的微觀模型圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
B．每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水分解過(guò)程中，原子的種類、分子的種類都不變
D．在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類和質(zhì)量都不改變

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法中對(duì)改善空氣質(zhì)量沒(méi)有作用的是（　�。�
A．不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)B．將大量農(nóng)作物秸稈露天焚燒
C．大力開發(fā)和利用清潔能源D．出門多坐公交車，少開私家車

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同步練習(xí)冊(cè)答案