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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度(pH)的影響.聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識,小剛同學(xué)又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬(一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.3%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響.
根據(jù)小剛同學(xué)的探究過程回答下列問題:
(1)比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能催化淀粉的分解.
(2)在看了小剛的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.小王提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力.如果你也同小王一起探究,你還可以建議小剛作怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液.
(3)隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,重金屬污染越來越嚴(yán)重,重金屬中毒事件也越來越常見,因此了解一些必要的急救措施對我們來說很重要.若有人誤食被電鍍廠廢水(含鉻(Cr)、鎳(Ni)、鎘(Cd)污染的食物而急性中毒,為解毒,下列四種供選物質(zhì)中你不應(yīng)該選擇的是D(填字母編號).
A.雞蛋清B.鮮豆?jié){C.鮮牛奶D.糖水.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).某中學(xué)社會實(shí)踐活動小組利用假期對當(dāng)?shù)劁撹F廠進(jìn)行了調(diào)研,對從礦石開始到鋼鐵產(chǎn)出的工藝流程有了全面的感性認(rèn)識.請你回答下列社會實(shí)踐活動小組感興趣的問題:
(1)將6.62g鐵礦石樣品投入適量的鹽酸中(充分反應(yīng)),過濾,然后在濾液中加過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒得4.80gFe2O3.現(xiàn)以該鐵礦石為原料煉鐵,若生產(chǎn)過程中鐵元素?fù)p失4%,計(jì)算每生產(chǎn)1.00t生鐵(含鐵96%),至少需要這種鐵礦石1.97噸(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(2)取某鋼樣粉末28.12g(假設(shè)只含F(xiàn)e和C),在氧氣流中充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到lg白色沉淀.
①此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比為700:3.
②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中,充分反應(yīng)后,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如了表所示(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2gH2的體積為22.4L):
實(shí)驗(yàn)序號I
加入鋼禪的粉末的質(zhì)量/g2.8125.6248.436
生成氣體的體積/g(標(biāo)況下)1.1202.2402.800
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%.
③若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末,反應(yīng)結(jié)束后剩余的全部固體質(zhì)量為當(dāng)m>1.406g,剩余固體質(zhì)量為:(m-1.376)g;
當(dāng)m≤1.406g,剩余固體質(zhì)量為:(5.624+m)×$\frac{0.12}{28.12}$g(請用含m的代數(shù)式表示).

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科目: 來源: 題型:推斷題

15.X是兩種金屬氧化物組成的混合物,為了研究混合物的成分,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)X中含有的金屬元素是Fe和Cu(填元素符號).
(2)寫出A中可能含有的所有陽離子:Fe2+、H+
(3)若Y為固體,寫出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;若Y為氣體化合物,Y是CO(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋、鋁勺,包糖果和香煙的鋁箔;制造門窗框架的硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等.請回答:
(1)地殼中鋁的含量居所有元素的第3位;利用鋁的延展性將其拉成細(xì)絲、壓成薄片;利用鋁的導(dǎo)電性用做電線、電纜;利用硬鋁合金的質(zhì)輕、硬度大和強(qiáng)度好用其制造火箭、飛機(jī)、輪船的外殼.
(2)鋁制品耐用是因?yàn)楸砻嬗幸粚又旅艿难趸X保護(hù)膜,該保護(hù)膜中鋁的化合價為+3;鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”,請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議少用鋁制餐具,或少吃用鋁制易拉罐裝的飲料、或少用鋁箔包裝食品等.
(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時,點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和Fe(或鐵);氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等,工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.美軍為打擊躲藏在山洞中的恐怖分子,使用了一種名為BLU-82的高效能燃料空氣炸彈.這時炸彈爆炸時,除產(chǎn)生高溫外,還可以使山洞內(nèi)的氧氣耗盡,使其中的所有生物窒息或中毒死亡而山洞不致完全崩塌,以便后續(xù)軍隊(duì)進(jìn)入山洞鑒別死者身份.燃料空氣彈的主要藥之一是環(huán)氧乙烷(),它的化學(xué)式可寫作C2H4O.爆炸時,環(huán)氧乙烷先成霧狀分散在空氣中,然后燃爆,反應(yīng)的生成物為CO、CO2、H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.地球臭氧層能吸收和阻擋太陽有害的紫外線的強(qiáng)烈輻射.可是超音速飛機(jī)排放的氮氧化物(NO和NO2)可破壞臭氧層,它們和O3及O發(fā)生如下反應(yīng)O3+NO=NO2+O2,O+NO2=NO+O2這兩個反應(yīng)反復(fù)循環(huán),其總反應(yīng)方程式為O3+O$\frac{\underline{\;NO\;}}{\;}$2O2.氮的氧化物在破壞臭氧層過程中起了催化作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.常溫常壓下,H2和CO的混合氣20mL,在完全燃燒時,共消耗相同條件下的氧氣10mL,則原混合氣中H2和CO的體積比為( 。
A.1:1B.2:1C.3:1D.任意比

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.做氧氣的性質(zhì)探究時,我用了如圖所示的操作流程.

(1)本流程我探究的內(nèi)容是木炭與氧氣反應(yīng)生成什么.C操作為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中,D操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水,得出的探究結(jié)論是生成物是二氧化碳.
(2)我知道氧氣有很多重要用途,如①支持物質(zhì)燃燒;②供給呼吸.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了制取少量的氧氣,化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個階段.
Ⅰ查閱資料,獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅱ組裝儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷儀器,整理用品,總結(jié)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)報告.
①要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是B、C(填寫字母代號);組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是過濾.
②有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是控制過氧化氫溶液的濃度,控制催化劑(或二氧化錳)的用量,應(yīng)保證氣體通道暢通等(列舉兩條).
③回顧整個工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外,還應(yīng)考慮的因素是應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇,應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)過程對環(huán)境的影響,實(shí)驗(yàn)所需儀器的規(guī)格、性能,實(shí)驗(yàn)試劑的濃度、用量等問題.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A集氣瓶、B燒杯.
(2)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ (填序號).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.
(5)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)實(shí)驗(yàn)誤差較大(或污染環(huán)境或不便于讀數(shù)).

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同步練習(xí)冊答案