11．甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別．X與甲、乙、丙的關系如圖所示（圖中“-----”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應）．
（1）若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．則X為鐵；將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象是固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色；寫出X與甲反應的化學方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（2）若乙與丙不含相同元素，且乙與丙反應可以生成甲，甲可用于滅火．向X與乙、X與丙反應后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液分別變?yōu)闊o色和紅色．則X與甲反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；X與乙反應后溶液中溶質(zhì)的組成可能為CaCl₂、HCl；CaCl₂．（只寫一種）

10．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲（選填“甲”或“乙”）；
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為甲=（選填“＞”“＜”或“=”）乙；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N（選填“M”或“N”）；其中P點表示的含義是30℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等；
（4）在50℃下，將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是降溫（或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）．

9．圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為55，圖中的132.9表示銫元素的相對原子質(zhì)量．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學反應中容易失去（選填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為Al³⁺
（3）有關圖C的說法，正確的是A（填序號）．
A．原子序數(shù)：Z＞Y   B．核外電子數(shù)：X=Y    C．Y和Z同處于第二周期．

8．用化學用語填空：
（1）氖氣Ne；
（2）2個鈉離子2Na⁺；
（3）3個二氧化碳分子3CO₂；
（4）-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（5）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒H₂O；
（6）銨根離子NH₄⁺．

7．氧化亞銅（Cu₂O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對船舶設備的污損．現(xiàn)將Cu₂O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中，加入過量的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸100g，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到10g固體．已知：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
計算：（1）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g．
（2）原混合物中Cu₂O與Cu的質(zhì)量比（寫出過程，結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）

6．幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC₂），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C₂H₂）燃燒時伴有大量黑煙．
【猜想與假設】電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C₂H₂）；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變
大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不能燃燒，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學方程式表示）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃．	氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．	電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔（C2H2）
（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．	固體溶解，不產(chǎn)生氣泡．	電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無色酚酞．	溶液變紅	電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

5．某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：

（1）根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和D裝置相連并產(chǎn)生現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣？寫出后裝置中發(fā)生反應的化學方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）adebcgf．其中，C裝置的作用是：除去CO₂中的HCl．

4．A、B、C、D、E是初中化學中的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D為氣體，已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）寫出B、D的化學式：BH₂SO₄DH₂
（2）寫出①的化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

3．化學變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe₂O₃、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是Fe₂O₃其中一條化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

2．已知產(chǎn)生相同電能時，天然氣排放的CO₂僅為煤的一半左右．
（1）化石燃料除了煤與天然氣外，另一種是石油，人們正在利用和開發(fā)的一種新能源是風能等
（2）天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）為了響應哥本哈根氣候變化會議提出的減少溫室氣體排放的號召，在大力發(fā)展我市經(jīng)濟的同時，應注意調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，你認為應嚴格控制發(fā)展的一種能源是B
A．水力發(fā)電    B．燃煤發(fā)電 C．風力發(fā)電      D．燃氣發(fā)電
（4）火電廠用水需經(jīng)過處理．一是防止鍋爐內(nèi)結(jié)垢，二是防止鍋爐等生銹，需除去溶解在水中的一種氣體是氧氣．