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科目: 來源: 題型:解答題

10.你能用簡單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三種無色氣體嗎?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣應選用的發(fā)生裝置為B(填字母代號,下同),收集裝置為C或E
(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面,然后撤酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),收集裝置是D.
(6)若用圖F排空氣法收集氧氣應從a處進氣(填字母);若用排水法收集氧氣應從b處進氣(填字母).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.液氧B.石灰水C.礦泉水D.空氣

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科目: 來源: 題型:填空題

7.有下列物質:①潔凈的空氣,②二氧化碳,③自來水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥液態(tài)的氧氣.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是①③⑤;
(2)屬于純凈物的是②④⑥;
(3)屬于化合物的是②④;
(4)屬于氧化物的是②④;
(5)屬于單質的是⑥.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.根據下列儀器,回答問題:

用上述儀器的編號填寫:①用來溶解物質的容器是C;②加熱試管內的液體物質時,用來夾持試管的儀器是D;③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是B;④吸取和滴加少量的液體需要用E;⑤量取一定體積液體時所用的儀器是A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列各粒子結構示意圖中,表示化學性質最穩(wěn)定的原子是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.該實驗中紅磷稍過量,目的是使集氣瓶內的氧氣盡可能被消耗.有同學在做該實驗時發(fā)現實驗結果偏小,你知道還有哪些原因會導致這種結果,請寫出其中兩種紅磷不足、,裝置漏氣.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.剩下的氣體主要是氮氣,該氣體在空氣中的體積分數約為$\frac{4}{5}$,由本實驗還可以推知氮氣的物理、化學性質各一種:物理性質;難溶于水化學性質不燃燒、不支持燃燒
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?不能,理由是炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內壓強基本不變.能否用鐵絲替代?理由是不能;鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.下列事實說明空氣中含有哪些成分:
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有氧氣.
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現水珠,說明空氣中含有水蒸氣.
(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳.
(4)空氣可以用作制取氮肥的原料,說明空氣中含有氮氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在相應位置(每空只能填一個字母).

(1)貯存固體藥品的儀器是C;
(2)用于作熱源的儀器是F;
(3)量取少量液體的儀器是B;
(4)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是D;
(5)以上儀器,經過磨砂處理的是C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.東臺下列著名的工藝產品生產過程中,一定包含化學變化的是( 。
A.樹根“變”根雕B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章D.玩具機器人“變”形

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同步練習冊答案