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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是( 。
A.電燈通電發(fā)光B.冬瓜腐爛C.鐵鍋生銹D.煤氣燃燒

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科目: 來源: 題型:推斷題

19.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.A由1種元素組成,B由2種元素組成,C由3種元素組成,D由4種元素組成,且A和B是參與自然界大氣循環(huán)的兩種重要物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)目前所學(xué)知識(shí),回答如下問題:
(1)寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))
A:O2;B:CO2
(2)自然界中消耗B的主要途徑是光合作用.
(3)若C常溫下是液體,則C是H2CO3(寫化學(xué)式)
(4)若C常溫下是固體,則C轉(zhuǎn)化B的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(5)寫出D轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小娟同學(xué)在學(xué)習(xí)“蠟燭燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,感覺化學(xué)真是一門神奇的學(xué)科,一個(gè)小小的蠟燭可以做出這么多意想不到的實(shí)驗(yàn),于是組成學(xué)習(xí)興趣小組繼續(xù)展開對(duì)蠟燭的研究.
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃蠟燭,緩緩拉動(dòng)注射器的活塞,可以觀察到集氣瓶中①導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,②澄清的石灰水變渾濁.
(2)請(qǐng)寫出集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)們整理燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)木炭、鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,氫氣、蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【猜想假設(shè)】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰可能與如下因素有關(guān):a.可燃物的狀態(tài)  b.氧氣的濃度  c.燃燒達(dá)到的溫度和可燃物沸點(diǎn)的相對(duì)大小
【查閱資料】
 物質(zhì)名稱物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)/℃ 燃燒時(shí)溫度/℃ 是否產(chǎn)生火焰
 氫氣 氣-259 約2750 是
 一氧化碳 氣-190 約2500 是
 木炭 氣 4827 約1200 否
 石蠟 固 300 約600
 鐵 固 2750 約1800 否
 鈉 固 883 約1400
【得出結(jié)論】
①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)c合理;
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出假設(shè)b不合理,假設(shè)c合理.
【反思交流】
(1)“查閱資料”表格中的橫線應(yīng)填是
(2)小娟同學(xué)查閱資料得知:當(dāng)木炭與氧氣接觸充分時(shí),會(huì)發(fā)生完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;當(dāng)木炭與氧氣接觸不充分時(shí),會(huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳.一氧化碳是一種無色無味的氣體,具有很強(qiáng)毒性.家用煤氣的主要成分就是一氧化碳.
 ①有以上資料可以得知:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性.
②有同學(xué)聯(lián)想到:木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在氧氣中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的物質(zhì)是( 。
A.鐵絲B.鎂帶C.紅磷D.木炭

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列儀器沒有經(jīng)過磨砂處理的是( 。
A.
廣口瓶
B.
錐形瓶
C.
滴瓶
D.
集氣瓶

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光、放熱
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題,下列關(guān)于用量的說法不正確的是(  )
A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過容積的$\frac{1}{3}$
B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過容積$\frac{2}{3}$
C.取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取5mL
D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的$\frac{2}{3}$

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇BC裝置,此法制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察到氣球的變化是先膨脹后縮。
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來,②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:錐形瓶中的氧氣被消耗,導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減;230mL空氣中的氧氣的體積約為46mL,消耗的46mL氧氣需要46mL的水補(bǔ)充.
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.氧氣的用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:支持燃燒和供給呼吸;實(shí)驗(yàn)室制氧氣與工業(yè)上制氧氣的本質(zhì)區(qū)別是否生成新物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案