9．下列我省的一些景點和特色的形成過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

	A．	華山云海		B．	碑石拓片
	C．	耀州窯陶瓷		D．	戶縣剪紙

8．化學(xué)推動了人類文明，改善了我們的生活．以下關(guān)于化學(xué)對人類的影響說法不正確的是（　　）

A．

穿著更舒適

B．

飲食更營養(yǎng)

C．

出行更便捷

D．

環(huán)境更污染

7．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H₂O；②2個氫氧根離子2OH^-；③氧化鋁中鋁元素的化合價為正3價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；④亞鐵離子Fe²⁺；⑤兩個氫分子2H₂．

6．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置驗證CO的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，A處澄清石灰水的作用是驗證混合氣體中是否含有二氧化碳．
（2）對該實驗的分析正確的是②③（選填編號）．
①C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
②D處酒精燈的作用是尾氣處理，防止CO污染空氣
③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．

5．實驗常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出用B制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰化合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．
（3）若用F裝置除去CO₂中HCl氣體，請簡述操作步驟．將氣體從a端通入盛有足量碳酸氫鈉溶液的裝置F，然后從b端排出的即為二氧化碳．

4．金屬在日常生活和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用．
（1）鋁是比較活潑的金屬，為什么鋁制品卻耐腐蝕？
（2）向一定量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．
①若濾液中只有一種物質(zhì)，請分析濾渣的成分．
②若濾渣則含有兩種固體，請分析濾液的成分．

3．請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法．
（1）從分子角度解釋氣體受熱會膨脹．
（2）稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因．
（3）用化學(xué)方程式解釋生石灰可做干燥劑的原因．

2．A、B、C均含有同一種元素，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A是紅色粉末，可用于煉鐵，C是一種紅褐色沉淀．則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Fe₂（SO₄）₃+6NaOH=2Fe（OH）₃↓+3Na₂SO₄；工業(yè)上用A煉鐵的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）若A是一種堿，可用于造紙，制肥皂等，B、C都是鹽，則B物質(zhì)的化學(xué)式為Na₂CO₃．

1．將某渾濁的天然水過濾兩次后，濾液仍然渾濁可能的原因是什么？

20．如圖，是某同學(xué)自己設(shè)計的水的電解實驗裝置：將大塑料瓶截去底部留瓶口一段約8-10cm，A、B兩級連接電源．試回答：
（1）由圖可知B端連接的是電源的負（填正或負）極．
（2）與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗．
（3）寫出B端相連的試管中氣體的一個性質(zhì)：氫氣具有可燃性．
（4）用文字表達式表示水通電發(fā)生的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．