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科目： 來源： 題型：解答題

17．用分子的觀點解釋：衣服晾在陽光下容易干．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．“見著知微，見微知著”是化學思維方法，其中“見著知微”意為從宏觀知微觀．
①“八月桂花香”，微觀解釋為分子不斷運動；
②體溫計量體溫時水銀柱會升高，微觀解釋為原子間有間隔；
③氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣化學性質相同的微觀原因是同種分子性質相同．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．在氧氣、氫氣、二氧化碳、水蒸氣四種氣體中，選擇填空：
（1）酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
（2）使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；
（3）可供給呼吸和支持燃燒的是氧氣．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖如圖：

（1）粒子D的名稱為硫原子，D得到二個電子后形成的陰離子符號為S2-．
（2）A、B、C、D中化學性質相似的為BD．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．用化學符號填空：
（1）地殼中含量最多的元素O；
（2）空氣中含量最多的單質N2．

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科目： 來源： 題型：計算題

12．人體缺乏維生素C（簡稱Vc）就會患壞血�。鐖D是盛放”維生素C”瓶子的標簽的一部分，其中維生素C的化學式部分不清，可用CnH8O6表示．根據(jù)表中信息回答：
（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質量比為1：12．
（2）CnH8O6中n=6．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室制取氧氣所需裝置如圖1所示，回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a鐵架臺．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所選用的收集裝置是C或D（填序號）．
（3）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②水準管不能傾斜；③必須使量氣管和水準管兩邊液面相平；④視線應與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是①③④（填序號）．

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科目： 來源： 題型：解答題

10．水是”生命之源“，根據(jù)你對水的認識，請回答：
（1）某物質由H、O兩種元素組成，其中H元素的質量分數(shù)為11.1%，該物質的化學式為H2O．
（2）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體；
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填”硬水“或”軟水“）；
（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就可以加以區(qū)別，小芳認為采取加熱蒸發(fā)的方法也可以區(qū)別．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震，災區(qū)飲用水與食品安全備受關注．
（1）水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性．
（2）初步凈化后的水，可以通過煮沸方法，降低水的硬度．

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科目： 來源： 題型：解答題

8．100毫升水與100毫升酒精混合后總體積小于200毫升．

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