17．空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是（　�。�

A．

氮氣

B．

水蒸氣

C．

二氧化碳

D．

氧氣

16．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A．

酒精揮發(fā)

B．

食物腐爛

C．

火柴燃燒

D．

鐵器生銹

15．今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”．我國今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（　�。�

	A．	將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒		B．	增加植樹造林面積
	C．	將廢舊電池深埋		D．	高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

14．下列敘述中，屬于酒精的化學性質(zhì)的是（　�。�

	A．	具有揮發(fā)性		B．	無色有特殊氣味的液體
	C．	沸點為78℃（標準大氣壓下）		D．	具有可燃性

13．化學變化的基本特征是（　�。�

A．

有顏色改變

B．

有其他物質(zhì)生成

C．

有沉淀生成

D．

有氣體放出

12．聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術，他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來，小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應過程中可能有熱量放出．
【實驗裝置】如圖所示
【實驗探究】探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣．如果實驗時要收集該氣體，可以采用向上排空氣（或排水）法，原因是該氣體氧氣的密度比空氣大（或不易溶于水），該氣體能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，這類反應屬于氧化反應．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應是放熱反應
【反思】過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．

11．某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　�。�
①該反應中共有三種元素  
②圖中反應物都是化合物 
③該反應的本質(zhì)是原子的重新組合 
④該反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變．

A．

②④

B．

①②

C．

①②③

D．

②③④

10．根據(jù)所學知識，從“電解水實驗”中獲取更多的信息和推論，下列說法正確的是（　�。�

	A．	該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成
	C．	試管a中氣體是氧氣，b中所得氣體的為氫氣
	D．	試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

9．化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�

	A．	純凈物與混合物屬于包含關系		B．	單質(zhì)與化合物屬于交叉關系
	C．	化合物與氧化物屬于包含關系		D．	氧化物與化合物屬于并列關系

8．如圖所示，A、B、C、D、E是五種粒子結構示意圖．回答有關問題：
 
 ①表示氟原子結構示意圖的是A（填字母序號；下同），在A、B、C、D中，化學性質(zhì)相似的是AC，一定表示離子的是D；
②若E表示某原子結構示意圖，則m與n滿足的關系為m=10+n．