18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

17．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

蠟燭燃燒

B．

冰川融化

C．

水力發(fā)電

D．

干冰升華

16．下列用途只利用其物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	鎂粉用于制作煙花		B．	銅絲用作導(dǎo)線
	C．	氮?dú)庥米骷Z食保護(hù)氣		D．	二氧化碳用于制碳酸飲料

15．蘇州在創(chuàng)建成為“國(guó)家文明城市”過(guò)程中，下列做法不合理的是（　　）

	A．	方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
	B．	綠色出行，提倡乘坐公共交通工具
	C．	節(jié)能減排，利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電
	D．	變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①分液漏斗②試管．
（2）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，液氧屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的藥品是二氧化錳和溶液（填名稱(chēng)），二氧化錳的作用是催化劑，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣．也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填裝置序號(hào)）由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（4）為了收集一瓶較純凈的O₂，最好采用E（填裝置序號(hào)）收集：用排空氣法收集氧氣后不用填，檢驗(yàn)氧氣的操作方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

13．實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：
（1）A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測(cè)量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和紅磷，選擇藥品的依據(jù)是只能與空氣中氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體，下列藥品不能代替紅磷的是ABC（多選，填序號(hào)）
A、鐵粉    B、木炭    C、蠟燭
（2）小華選用A裝置，試驗(yàn)現(xiàn)象是①產(chǎn)生大量的白煙②集氣瓶中進(jìn)入水的體積約為$\frac{1}{5}$，試驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，由此試�?yàn)可推測(cè)出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)是不與紅磷反應(yīng)．
（3）B裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，其實(shí)驗(yàn)原理可表示為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（符號(hào)表達(dá)式）．實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是使氧氣與銅絲充分反應(yīng)；試驗(yàn)結(jié)束后，未冷卻到室溫就讀書(shū)可能導(dǎo)致氧氣含量測(cè)定結(jié)果偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”）．

12．下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（　�。�

	A．	金屬：鎂、銅、銀		B．	混合物：冰水混合物、空氣、石油
	C．	化合物：水、過(guò)氧化氫、氯酸鉀		D．	單質(zhì)：金剛石、氧氣、稀有氣體

11．根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	屬于金屬元素
	B．	原子的核電荷數(shù)是13
	C．	在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+
	D．	相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g

10．用圖所示的活性炭?jī)羲�器，不能達(dá)到目的是（　�。�

A．

濾去不溶物

B．

吸附色素

C．

除去臭味

D．

得到純水

9．元素R的氧化物的化學(xué)式為R₂O₃，若R的化合價(jià)不變，則下列化學(xué)式正確的是（　�。�

A．

R（SO4）2

B．

RS3

C．

R2Cl2

D．

R（OH）3