16．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列對鎳元素的說法不正確的是（　　）

	A．	原子序數(shù)是28		B．	屬于金屬元素
	C．	原子中的質(zhì)子數(shù)是28		D．	原子質(zhì)量為58.69g

15．水在實驗室中運用非常廣泛，不同的實驗中水可能扮演著不同的角色．根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖1，在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中，點燃紅磷放入集氣瓶內(nèi)的實驗現(xiàn)象是黃色火焰，放熱，產(chǎn)生大量白煙紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶的原因是紅磷燃燒，消耗了瓶中氧氣，使瓶中氣壓低于標準大氣壓，打開止水夾后水就會在大氣壓的作用下進入瓶中．
（2）如圖2，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的作用是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶，寫出該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）如圖3，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從a（填a或b）口通入．

14．如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請根據(jù)圖回答問題：

（1）出儀器名稱：①試管③集氣瓶 ③水槽．
（2）實驗室采用氯酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），選擇該裝置考慮的因素是反應物是固體，反應條件為加熱．
（3）B裝置存在的問題是長頸漏斗下端沒有伸入液面下，改正后此裝置可以用于過氧化氫（填藥品名稱）和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實驗中起到催化的作用．
（4）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是水槽中的水就會倒流入熱的試管內(nèi)，導致試管炸裂．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明收集滿了．

13．閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體，冷卻凝結成暗藍色液體，在常溫下慢慢變成氧氣．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料2．利用臭氧的強氧化性（臭氧通過發(fā)生氧化反應，氧化分解細菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細菌滅活死亡），可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識（寫出一點即可）：
①物理性質(zhì)：淡藍色氣體；
②物理變化：冷卻凝結成暗藍色液體；
③化學性質(zhì)：具有強氧化性；
④化學變化：在常溫下慢慢變成氧氣或臭氧通過發(fā)生氧化反應，氧化分解細菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細菌滅活死亡；
⑤用途：用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（2）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
利：空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用；弊：大氣中二氧化碳的含量過多會引起溫室效應．
（3）從分子角度說明氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同的原因：每個氧分子由兩個氧原子構成，每個臭氧分子由三個氧原子構成．

12．如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，該實驗有關的說法中正確的是（　　）

	A．	可以用蠟燭替代紅磷進行該實驗
	B．	該實驗還能說明氮氣不支持燃燒
	C．	空氣中氮氣與氧氣的質(zhì)量比約為5：1
	D．	若最后水進入集氣瓶的體積不到五分之一，則有可能是因為加入紅磷的量太多

11．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	操作方法
A	氫氧化鈉溶液	氫氧化鈣	過量碳酸鈉溶液	過濾
B	CO	CO2	氫氧化鈉溶液	通入足量的NaOH溶液
C	氧化銅粉	碳粉	空氣	在空氣中灼燒
D	碳酸鈣	氯化鈣	足量水	過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．下列做法正確的是（　�。�

	A．	如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
	B．	用爐具清潔劑清洗餐具上的油污
	C．	醫(yī)療上用質(zhì)量分數(shù)為75%的酒精作消毒劑
	D．	熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，可以用稀鹽酸來洗凈

8．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�

	A．	石墨做防毒面具濾毒劑		B．	硫酸作汽車鉛酸蓄電池
	C．	氫氧化鈉制肥皂		D．	鹽酸制藥

7．請結合圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）制取氧氣前必須先要進行的操作是檢驗裝置氣密性；寫出實驗室用B制取氧氣的反應的化學表達式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，屬于分解反應（填化合或分解）若用高錳酸鉀制到氧氣，則還需添加，寫出反應的化學表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；該實驗中若用D收集氧氣，則實驗完畢后應先撤導管，然后再撤酒精燈．
（3）若用A裝置制取氧氣，直接從錐形瓶加入的物質(zhì)是二氧化錳，它在該反應中起的作用是催化作用，寫出反應的化學表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用E收集氧氣判斷氧氣收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）若要做鐵絲燃燒的實驗，則b中要留有少量水，其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底，鐵絲燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；寫出反應的化學表達式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（5）實驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱來制取甲烷，則可選用的發(fā)生裝置為B，（填圖中的字母代號），已知收集甲烷可用圖中D，說明它具有的一點性質(zhì)是不易溶于水．