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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在下列變化中,有一個(gè)變化與其它變化的本質(zhì)不同,該變化是(  )
A.酸雨的形成B.石墨變成金剛石C.干冰升華D.氫氣遇明火爆炸

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取一定量的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:
 反應(yīng)過(guò)程 反應(yīng)前 反應(yīng)后
 質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) 34.3g 32.7g
若反應(yīng)后,雙氧水完全分解且氧氣全部逸出,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.冰雪消融C.鋼鐵生銹D.碘升華

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)如圖所示示意圖,回答下列問(wèn)題

上面6個(gè)圖示中表示同種元素的是④⑤,(填序號(hào),下同)表示陽(yáng)離子的是①④,表示陰離子的是③,其中⑥在化學(xué)反應(yīng)中易得(得、失)電子,并能與⑤組成一種化合物,其化學(xué)式為MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】在不同溫度下測(cè)量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(各鹽酸濃度、大理石面積和重量都相同),如下表:
 溫度/℃ 需要的時(shí)間/s 溫度變化/℃
 15 145+1 
 20 105+1
 25 73+3
 30 51+3
 35 30+4
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中伴隨著放熱(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象).
(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有鹽酸濃度(填寫一種即可)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),原因是反應(yīng)過(guò)程中伴隨著熱量放出,會(huì)影響溫度的變化,使溫度無(wú)法控制.
【評(píng)價(jià)與反思】
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度不高(填“高”或“不高”),其原因是由圖中數(shù)據(jù)可知,鹽酸與大理石的反應(yīng)隨著溫度升高反應(yīng)的溫度變化越大,但是15℃~20℃(或25℃~30℃)卻變化相同,說(shuō)明溫度計(jì)靈敏度不夠.
(6)比較反應(yīng)快慢除了可以看收集相同體積CO2所需時(shí)間,還可以采用什么方法?比較相同時(shí)間內(nèi)收集到氧氣的體積的多少.
(7)大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素的影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
【影響因素】碳酸鈣的顆粒大;
【實(shí)驗(yàn)方案】在等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中,分別加入等質(zhì)量,但顆粒大小不同的碳酸鈣,比較相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中正確的是(( 。
A.排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集
B.過(guò)濾操作中,為了加快過(guò)濾速度可以用玻璃棒進(jìn)行攪拌
C.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有稀鹽酸了,可以用稀硫酸來(lái)代替

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

7.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;紫黑色固體A分解的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取一定量的二氧化碳,應(yīng)先加石灰石后加稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B(填序號(hào));
(3)D中x=8;
(4)B、C兩種元素組成化合物的化學(xué)式為NaCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案