8．用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平俯視讀數(shù)測量的液體體積會偏�。�（填“偏大”或“偏小”）

7．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去）．用如圖裝置，在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳．

（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，加熱一段時間	木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E	硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，這是一個吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
②點燃B處酒精燈，加熱一段時間	B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅	說明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰	C中有D中液體進(jìn)入

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要否（填“是”或“否”），并說明理由過量一氧化碳已收集在D中，并沒有排放到空氣中，不會造成污染．
（3）實驗前，稱得玻璃管中B處氧化銅的質(zhì)量為10g，點燃B處酒精燈，加熱一段時間后，玻璃管中B處剩余固體質(zhì)量為8.4g．求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．（寫出計算過程）

6．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實驗．請與他們一塊完成探究活動：
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；

實驗和推斷：
（1）加入的適量A溶液是稀鹽酸，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)；若加入的適量A溶液是氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，也能說明氫氧化鈉已變質(zhì)．
（2）若現(xiàn)象b為無明顯現(xiàn)象，說明氫氧化鈉未變質(zhì)．反思：氫氧化鈉的保存方法應(yīng)密封保存．

5．冰箱除味劑主要成分為利用活性炭制成的．某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行相關(guān)探究．
探究一：除味劑的還原性
（1）除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)．實驗前，小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是增大了反應(yīng)接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
（3）實驗現(xiàn)象：黑色固體變紅色澄清石灰水變渾濁，木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（4）小組同學(xué)在檢驗了裝置的氣密性后，往試管中加入藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，不能（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，其原因是炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳．
（5）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾可能出現(xiàn)的問題是剛生成的灼熱的銅會重新被氧化成氧化銅．
探究二：除味劑的吸附效果
小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果，設(shè)計了如下的實驗，相關(guān)數(shù)據(jù)如表．

實驗編號	10%紅墨水溶液	同一規(guī)格除味劑	溶液褪色的時間
�、�	10mL	5g	10min
�、�	10mL	10g	5min

（6）上述實驗的結(jié)論是相同條件下，除味劑的質(zhì)量越大，吸附效果越好．
（7）同學(xué)們思考后認(rèn)為除味劑的規(guī)格也可能會影響吸附效果，你的實驗方案是顆粒大小會影響吸附效果；用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水，然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒，充分?jǐn)嚢�，觀察并記錄溶液褪色的時間．

4．1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，則該物質(zhì)中（　　）

	A．	只含碳、氧兩種元素
	B．	只含碳、氫兩種元素
	C．	含碳、氫、氧三種元素
	D．	一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

3．啤酒內(nèi)有一定量的CO₂氣體，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來．喝了啤酒后常會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)．下列關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（　　）

	A．	溫度降低，氣體的溶解度減小		B．	壓強(qiáng)增大，氣體的溶解度減小
	C．	壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度增大		D．	溫度升高，氣體的溶解度減小

2．如圖是甲乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）屬于化合物的是H₂O、CO（寫化學(xué)式）
（2）一個丁分子是由兩個氫原子構(gòu)成的．
（3）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”或“原子”）．

1．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
	B．	把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
	C．	導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
	D．	用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

20．在二氧化碳、氧氣、一氧化碳、氮氣四種物質(zhì)中，用化學(xué)式填空：
（1）搶救病人用到的氣體是O₂；（2）通入紫色石蕊試液后，試液變紅的是CO₂；
（3）用于食品保護(hù)氣的是N₂；（4）常用作燃料的是CO．

19．高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是H₂．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見鐵的氧化物	FeO	Fe2O	FeO4
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	否	否	能
與鹽酸反應(yīng)	FeCl2+H2O	FeCl3+H2O	FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：剩余固體是Fe與Fe₃O₄；猜想二：剩余固體是Fe₃O₄．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量剩余固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸；固體全部溶解，沒有產(chǎn)生氣泡；猜想二正確
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H₂+Fe₃O₄．