相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:計算題

18.將3.2克某化合物在氧氣中完全燃燒,共得到8.8克二氧化碳和7.2克水.該化合物中含有哪幾種元素?每種元素的質(zhì)量各是多少克?各元素的原子個數(shù)比是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A.原子是化學變化中的最小粒子B.化學反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
C.分子間存在一定的間隙D.該化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.用如圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時間后,對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是( 。
A.乙試管中收集到的氣體能支持燃燒
B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
C.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為1:2
D.水是由氫氣和氧氣組成的

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,通過一年的學習,相信你的實驗?zāi)芰σ欢ㄓ辛撕艽筇岣,請你一同參與回答以下問題.

(一)某實驗小組設(shè)計了圖1所示的實驗裝置.
(1)寫出儀器A的名稱分液漏斗
(2)甲同學認為打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可以制取并收集氧氣,該化學反應(yīng)方程式為:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)乙同學認為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量.關(guān)閉K、K1、K2,用凸透鏡引燃B中的白磷,待冷卻后打開K2,整個實驗過程中能觀察到的現(xiàn)象是:①白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;②待冷卻后打開K2,Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中約占瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$.
(4)丙同學認為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).他在廣口瓶B中預(yù)先收集滿二氧化碳氣體,在儀器A中盛放氫氧化鈉濃溶液,燒杯中盛放稀鹽酸,K1關(guān)閉、K2打開,然后打開K將氫氧化鈉濃溶液滴入廣口瓶中,關(guān)閉K,依據(jù))Ⅲ中稀鹽酸倒流入Ⅰ中,并有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng).
(二)甲、乙兩同學對有關(guān)鎂與鹽酸的反應(yīng)進行了系列研究(如圖2)
探究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:′
(1)實驗時需將鎂條進行打磨,其目的是除去金屬表面的氧化物.
(2)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),
化學方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(3)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖3所示,你認為在t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是:鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高,反應(yīng)速率越快.
探究二:.反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
【發(fā)現(xiàn)問題】
(1)反應(yīng)后甲同學用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學所得溶液呈酸性,(選填“酸”“堿”或“中”).
(2)反應(yīng)后乙同學的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,溶液變紅.
【查閱資料】氫氧化鎂微溶于熱水,且溶解度隨溫度升高而增大.
【提出猜想】
甲同學:猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;
猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
乙同學:猜想Ⅰ:氯化鎂溶液呈堿性使酚酞變成紅色;
猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)后生成堿使酚酞變紅色.
【實驗與思考】
(1)為驗證猜想,甲、乙兩同學均需測定氯化鎂溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
(2)乙同學為驗證猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)氣體能燃燒,請根據(jù)以上現(xiàn)象寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(3)乙同學在進行上述猜想Ⅱ的探究時,發(fā)現(xiàn)實驗一段時間后,酚酞的紅色總是會逐漸消失,于是他猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)后生成的堿逐漸被空氣中的二氧化碳反應(yīng)掉了,但甲同學猜想可能是水溫逐漸降低,導(dǎo)致Mg(OH)2的溶解度減小而析出沉淀,請你設(shè)計一個簡單的實驗方案驗證甲或乙的猜想是否成立 (寫出相應(yīng)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論):將褪色后的溶液加熱,若溶液又變紅,則是由于溫度降低導(dǎo)致Mg(OH)2的溶解度減小.
【結(jié)論】
鎂與稀鹽酸反應(yīng),若鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性,若鎂過量時所得溶液顯堿性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測2212
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d 可能是催化劑
B.a、b 兩種物質(zhì)中元素種類一定與 c 物質(zhì)中元素種類相同
C.若該容器變?yōu)槟愠ǹ谌萜,c 物質(zhì)為氣體,其他為固體,反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減小
D.物質(zhì) b 和 c 變化的質(zhì)量比是 2:21

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧氣中燃燒時,火焰呈淺藍色,生成刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒時,生成大量白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.“外國人喝牛奶結(jié)實了,中國人喝牛奶結(jié)石了!”原因是某些奶制品違法加入了超標的三聚氰胺,其化學式為 C3N3(NH2) 3.以下說法正確的是(  )
A.三聚氰胺中含有 6 個氮原子
B.三聚氰胺分子由碳、氫、氮三種元素組成
C.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為 1:2:2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.為了減少污染,某工廠用氫氧化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的二氧化硫,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+X,則X的化學式為( 。
A.H2B.O2C.H2OD.H2O2

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于化學變化的是( 。
A.冰塊融化B.水果榨汁C.蠟燭燃燒D.香水揮發(fā)

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同步練習冊答案