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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述正確的是( 。
A.這是一個(gè)化合反應(yīng)
B.在化學(xué)變化中氫原子和氧原子是最小的粒子
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.在化學(xué)變化中氫分子和氧分子都沒(méi)有發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于“物質(zhì)─在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象─所屬基本反應(yīng)類(lèi)型”描述正確的是( 。
A.碳     發(fā)出白光     化合反應(yīng)
B.硫     微略淡藍(lán)色火焰     化合反應(yīng)
C.鐵    火星四射,生成黑色固體    分解反應(yīng)
D.紅磷   發(fā)出大量白煙    分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.氯乙烷(C2H5Cl)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常使用的一種噴霧止痛劑.試計(jì)算:
(1)氯乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為64.5.
(2)氯乙烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比等于48:10:71.
(3)氯乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型.
(1)過(guò)氧化氫制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng))
(2)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)自來(lái)水廠常用活性炭來(lái)吸附水中的異味和色素;檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水常用肥皂水.
(2)為了除去水中的雜質(zhì),某同學(xué)取一定量的河水放入容器中,先加入少量明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間,倒入凈水器中過(guò)濾.加明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:一水多用,洗菜水澆花、沖廁等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.有①氫氣②二氧化錳③氯化鈉④自來(lái)水四種物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有:④   
(2)屬于單質(zhì)的是:①
(3)屬于化合物的有:②③    
(4)屬于氧化物的有:②.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.含有氧分子的物質(zhì)是( 。
A.氧氣B.二氧化硫C.二氧化錳D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分,“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉,來(lái)自中國(guó)的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng),以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn).屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)女科學(xué)家.已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,試計(jì)算.
(1)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40;
(2)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)
(3)28.2g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量是多少?(精確到0.1g)注:寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)探究:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
方案一:紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定.
【實(shí)驗(yàn)】
(1)燃燒前稱(chēng)量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g.燃燒后稱(chēng)量:總質(zhì)量仍為27.6g,如果發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊,造成的原因可能是由于氣球的膨脹而影響稱(chēng)量結(jié)果(只寫(xiě)一條).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅磷燃燒前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和無(wú)變化(填“有”或“無(wú)”)
(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定.
【實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①鐵釘表面出現(xiàn)覆蓋一層紅色固體.
②最后天平仍平衡.
(2)結(jié)論:鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和無(wú)變化(填“有”或“無(wú)”)
【推論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
【反思】在做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃上端系一個(gè)小氣球的作用是平衡壓力.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.為了展示興趣小組的研究成果,興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由無(wú)色變成紅色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”.
②請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明:濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)氨分子運(yùn)動(dòng)到浸有酚酞試液的棉花團(tuán)時(shí),氨氣和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案