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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.分離Na2CO3和NaHCO3固體:取樣,加足量水溶解,過(guò)濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸、NaOH溶液
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,測(cè)定各溶液的pH

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是(  )
A.堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)
C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32D.H2CO3═CO2↑+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.向氧化銅中加入足量的稀硫酸,黑色粉末消失,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源保護(hù)地球的重要途徑.下列有關(guān)能源和環(huán)保的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.太陽(yáng)能是綠色環(huán)保新能源
B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D.倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫分子能分解生成水分子和氧分子,說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小
C.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B.生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度
C.冰塊與水混合得到混合物
D.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.生石灰作干燥劑B.干冰用作制冷劑
C.稀鹽酸作除銹劑D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3和MnO2的混合物,完全反應(yīng)后得到14.9gKCl.求生成氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:(1)甲同學(xué)選擇A與E或G組合成裝置可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),什么時(shí)候開始收集氧氣(當(dāng)用排水法收集時(shí))導(dǎo)管口均勻冒出氣泡時(shí).
(2)乙同學(xué)選擇B可作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(任答一種)的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集該氣體的裝置是G.
(3)丙同學(xué)選擇D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用排水法收集氧氣,應(yīng)從b(填a或b)端通入.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是氧氣的濃度。
(5)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,如果選A作為發(fā)生裝置,還缺少棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為AE或AF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案