18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）為了防止江水污染，下列做法正確的是ABCD（填字母）
A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．不向江中隨意傾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水（填名稱）．
   （4）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是氫氣，試管2中收集的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是C．
A．H₂和O₂反應(yīng)    B．電解水   C．H₂和C1₂反應(yīng)    D．H₂和CuO反應(yīng)．

17．現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭  B．硬鋁  C．甲烷  D．石油   E．生石灰   F．食鹽  G．干冰  H．酒精
（1）F可用作廚房調(diào)味      
（2）B可用作制造飛機(jī)
（3）G可用于人工降雨            
（4）H是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
（5）D被譽(yù)為“工業(yè)的血液”
（6）C是天然氣的主要成分
（7）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味   
（8）E可用作食品干燥劑．

16．N（NO₂）₃是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	N（NO2）3由三種元素組成
	B．	N（NO2）3中氮原子和氧原子個(gè)數(shù)比為1：2
	C．	N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量152
	D．	N（NO2）3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3

15．人體內(nèi)的一些體液近似pH如下，下列液體中，堿性最強(qiáng)的是（　�。�

液體	胃液	胰液	膽汁	血漿
pH	0.9-1.5	7.5-8.0	7.1-7.3	7.35-7.45

A．

胃液

B．

胰液

C．

膽汁

D．

血漿

14．下列生活中的現(xiàn)象，用分子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	人漫步在花園里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中--分子在不停運(yùn)動(dòng)
	B．	溫度計(jì)里汞柱下降--原子隨溫度降低而變小
	C．	固態(tài)酒精和液態(tài)酒精都能夠燃燒--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
	D．	氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子發(fā)生了變化

13．Cu-Mg合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金8g放入燒杯，將200g稀H₂SO₄分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請(qǐng)計(jì)算：

次　數(shù)	1	2	3	4
加入稀H2SO4質(zhì)量/g	50	50	50	50
剩余固體質(zhì)量/g	6.8	5.6	4.6	4.6

（1）Cu-Mg合金中Cu的質(zhì)量．
（2）求所加稀H₂SO₄的濃度．（寫出計(jì)算過(guò)程）

12．將氯酸鉀與二氧化錳固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

11．上周做完酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)老師將一瓶NaOH溶液放在實(shí)驗(yàn)桌上，故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在，今天讓同學(xué)們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)．
【提出猜想】第一組同學(xué)猜想：NaOH溶液沒有變質(zhì)．
第二組同學(xué)猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）第一組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們一致認(rèn)為自己的猜想正確．
（2）第二組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加Ca（OH）₂溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們也一致認(rèn)為自己的猜想正確．
【方案分析】第一組同學(xué)得出的結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”），第二組同學(xué)得出的結(jié)論有質(zhì)疑，理由是加入澄清的石灰水反應(yīng)生成氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)反思】假設(shè)你的猜想正確，你的實(shí)驗(yàn)方案是取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞溶液，觀察到有白色沉淀且溶液不變紅．
【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）NaOH溶液應(yīng)密封保存．
（2）盛裝NaOH溶液的試劑瓶應(yīng)用橡膠塞（填“玻璃塞”或“橡膠塞”），不用另一種瓶塞的理由是2NaOH+SiO₂═Na₂SiO₃+H₂O（用化學(xué)方程式解釋）

10．選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空
①小蘇打 ②熟石灰  ③石灰石  ④苛性鈉固體 ⑤稀鹽酸
（1）能用于改良酸性土壤的是②
（2）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是⑤
（3）是發(fā)酵粉的主要成分，醫(yī)療上可用于胃酸過(guò)多的是①
（4）具有吸水性，通�？捎糜谀承�氣體的干燥劑的是④
（5）通常用于建筑材料的是③．

9．化學(xué)就在我們身邊．
 I、用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
A．碳酸鈣  B．硝酸鉀    C．氫氧化鈣    D．氯化鈉
（1）生活中可用做調(diào)味品的是D；
（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是A；
（3）常用來(lái)改良酸性土壤的是C；
（4）可用作復(fù)合肥的是B．
 II、利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（5）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)與H⁺有關(guān)；  
（6）小蘇打中的陰離子是HCO₃^-（填符號(hào)）；
（7）洗滌劑去除餐具上油污的原理是乳化作用；
（8）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗�具有可燃性�?br />（9）濃硫酸可用于干燥某些氣體，是因?yàn)樗�具有吸水性�?br />（10）某黑色粉末溶于稀硫酸得到藍(lán)色溶液，用化學(xué)方程式表示：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．