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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.金屬單質(zhì)M與硫在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2M+S═M2S甲乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加入的 M與S的質(zhì)量各不相同充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì)M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g
6.02.57.5
7.01.57.5
分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題
(1)兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的M的質(zhì)量是6.0g,參加反應(yīng)的S的質(zhì)量是1.5g.
(2)計(jì)算M的相對(duì)原子質(zhì)量?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號(hào)).
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.
自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

①圖乙所示反應(yīng)類型為分解反應(yīng),上述物質(zhì)中屬單質(zhì)的有Cl2、O2(填化學(xué)式)
②D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1
③以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
(3)ClO2是種新型自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.配平下列化學(xué)方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是AD(填序號(hào)).
A.氧元素發(fā)生了改變           B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變   D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(5)研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場(chǎng),在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來(lái)CD(填寫序號(hào))
A.代替干冰   B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場(chǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有①“可口可樂(lè)”飲料; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水; ③冰水混合物; ④加碘食鹽; ⑤白醋;⑥蒸餾 水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩四氧化三鐵.
其中屬于純凈物的有③⑥⑨⑩(填序號(hào),下同),屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧,屬于單質(zhì)的有⑨屬于化合物的有③⑥⑩.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或結(jié)構(gòu)圖填寫下列空白:
(1)硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+;
(2)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O
(5)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.配制10%的氯化鈉溶液時(shí),不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( 。
A.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出
C.氯化鈉晶體不純
D.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.高于20℃以后,B的溶解度比C大
B.10℃時(shí),C接近飽和的溶液升高溫度可以達(dá)到飽和
C.20℃時(shí),A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.35℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

13.某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.

(1)請(qǐng)寫出這三種金屬的活性性順序:Fe>Cu>Ag (要求由強(qiáng)到弱);
(2)請(qǐng)寫出試管①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(3)請(qǐng)描述試管④中發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象:在鐵的表面有氣泡生成,溶液由無(wú)色逐漸變成淺綠色;
(4)在這些實(shí)驗(yàn)操作中,你認(rèn)為可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是D
A.①③B.②④C.④⑤D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A~I(xiàn) 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物),其中 B 是紅棕色粉末,A、C 常溫下是氣體,H 和 I 中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,I是紅褐色固體.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式,I 是Fe(OH)3,H 是BaSO4;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)物質(zhì) F 屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”);
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如表.
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽;紅色紫色藍(lán)色
紫心地瓜紅色紫色綠色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰粉色粉色綠色
(1)胡蘿卜不可以做酸堿指示劑;
(2)牽;、紫心地瓜可以鑒別出稀醋酸和水;
(3)將紫心地瓜汁液滴入碳酸鈉溶液中,溶液將變成綠色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案