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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.通過(guò)聯(lián)想提出問(wèn)題是探究的源泉,某合作學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了如下探究,請(qǐng)你協(xié)助他們完成:
【提出問(wèn)題】溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快嗎?
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實(shí)驗(yàn)小組使用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
MnO2的質(zhì)量/g0.50.5
 5%的H2O2的體積/mL40X
 恒溫水浴加熱/℃4080
收集一試管氧氣所需要時(shí)間/秒3623
(1)實(shí)驗(yàn)2中X=40;
(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,不同溫度下收集同體積的氧氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的是控制變量;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄,你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快;
【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度越高,分子間隔越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的速率快慢進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合,加熱;
Ⅱ.將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合,加熱.
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.Ⅱ中x的值為3.0.
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是比較不同物質(zhì)的催化效果.
(2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水質(zhì)量雙氧水濃度MnO2質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
乙同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在相同條件下,反應(yīng)物的濃度越高,生成氧氣速率越快.
(3)該興趣小組繼續(xù)探究二氧化錳用量對(duì)反應(yīng)速率影響.他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次用30mL10%過(guò)氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做實(shí)驗(yàn),測(cè)定各收集到500mL氧氣的所用時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
二氧化錳用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
時(shí)間(秒)22131210985333
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),加入的催化劑的量越多,反應(yīng)速率也就越快.
(4)除上述影響因素外,還可能有哪些因素會(huì)影響雙氧水分解速率,你的猜想是溫度.
(5)拓展:催化劑在工業(yè)上應(yīng)用較多.工業(yè)上用氫氣和氮?dú)庠诟邷丶按呋瘎┑臈l件下合成氨氣(NH3).請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,寫(xiě)出符合二者在催化劑表面反應(yīng),合成氨氣的過(guò)程(將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程的先后順序用序號(hào)排列)⑤④①②③.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)中,不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是(  )
A.MgCl2B.Al2(SO43C.ZnCl2D.Fe2(SO43

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.可由金屬與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的物質(zhì)是( 。
A.CuCl2B.FeCl3C.AgClD.ZnCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述中屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純鐵是銀白色固體
B.鎂在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
C.銅容易傳熱導(dǎo)電
D.鎢有很高的熔點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.硝酸鉀、硫酸銨中屬于復(fù)合肥料的是硝酸鉀;它所含的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素和鉀元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)后可制得精鹽.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)選用H、Cl、O、和Na中的元素符號(hào),按要求在空格里填入對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:
金屬氧化物相對(duì)分子質(zhì)量
最小的氧化物
化學(xué)式

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.針對(duì)農(nóng)業(yè)的高投入,高產(chǎn)出和破壞地力、影響環(huán)境現(xiàn)象的出現(xiàn),國(guó)際上掀起的持續(xù)農(nóng)業(yè)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是( 。
①化肥、農(nóng)藥施用保持低水平           ②保障食品安全為中心
③不施用化肥、農(nóng)藥,回歸自然         ④大田作物生產(chǎn)全部改為工廠化生產(chǎn).
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.碳酸氫銨儲(chǔ)存時(shí)需注意密封和防曬,否則會(huì)造成氮元素的損失,由此可知,碳酸氫銨具有的一點(diǎn)性質(zhì)是(  )
A.易燃燒B.易分解C.易揮發(fā)D.有毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案