20．生活中的下列變化屬于化學變化的是（　�。�

	A．	冰雪融化		B．	節(jié)日燃放鞭炮
	C．	玻璃破碎		D．	鋁塊壓成鋁箔包裝糖果

19．日常生活中，如果遇到了下列問題，你能幫助解決嗎？
（1）小美準備洗衣服，自來水突然停水，取來的河水又較渾濁，你能否幫助她解決燃眉之急？先將河水靜置，然后取上層清液洗衣服（寫出具體方法）．
（2）小美在用肥皂水洗衣服時，發(fā)現泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不干凈，這一現象說明當地的水為硬水（填“硬水”或“軟水”）．為使衣服能洗滌干凈，請你給她提出一條建議：將水煮沸后再洗滌衣服．
（3）小花洗衣服時，把等量的洗衣粉分別加到等量的自來水和井水中，發(fā)現井水中產生的泡沫明顯比自來水中少．你認為井水中泡沫少的原因是井水含有較多含鈣、鎂的物質．
（4）洗完后為使衣服干得更快，你建議可以采取的措施是晾在通風或有陽光的地方，其理由是獲得能量，分子運動速率越快．

18．請選擇合適的序號填在下列橫線上．
a．分子是保持物質化學性質的一種粒子           b．分子很小
c．分子間有一定的間隔            d．分子在不斷地運動
e．分子由原子構成                f．分子是構成物質的一種粒子
（1）金秋八月，走在桂花樹旁常聞到一股香氣．d
（2）用打氣筒可以把很多氣體壓進車胎里．c
（3）水由水分子構成，而鐵、銅、氯化鈉卻由其他粒子構成．f
（4）在液體進行過濾時，水分子可以透過濾紙．b
（5）在化學變化中，分子可以分成更小的粒子．e．

17．請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
a．防止藥品污染    b．防止試管破裂   c．防止實驗誤差    d．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱b．
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上a．
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平c．

16．把氯化鈉粉末裝入試管中，應該（　　）

	A．	用鑷子		B．	用玻璃棒
	C．	用藥匙或紙槽送入		D．	直接倒入

15．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質．請從微觀角度回答下列問題：
（1）從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是最外層電子數不同；
一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是分子的結構不同．由此可見，物質的結構決定物質的性質．
（2）圖1反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子．圖2反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成水分子．由此可見：得到同一物質，運用的化學反應原理可能不同．

14．電解水實驗可探究水的組成．如圖是電解水的簡易裝置，請據圖回答問題：
（1）儀器A的名稱是試管；當電源開關閉合后，試管內有氣體產生，其中與電源正極相連的試管內產生的氣體是氧氣．
（2）電解水反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型是分解 反應．
（3）乙圖所示的現象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改．

13．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由氫、氧兩種元素組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．
（2）從粒子角度看：水是由水分子構成的，構成物質的基本粒子有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學變化生成新物質．水通電分解生成氫氣，點燃氫氣前一定要檢驗氫氣純度．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到如圖所示漫畫，你的感想是鉆透地球尋求生命之水（或節(jié)約每一滴水；或無節(jié)制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚；答案合理即可）（寫一點）．
（5）從生活角度中看：保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任．下列生活習慣應該摒棄的是d（填字母）．
a．用盆接水洗菜    b．用養(yǎng)魚水澆花草
c．使用節(jié)水龍頭d．丟棄未喝完的礦泉水瓶．

12．暴雨過后的河水渾濁不堪，崔永健同學收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖所示：

（1）A物質的名稱是明礬．
（2）操作①是過濾．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用下列裝置中的Ⅱ（填序號）．

（4）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水．操作③應選用的裝置是Ⅰ（填序號），經過操作③以后，小剛重新檢驗該水的硬水，他觀察到的實驗現象是有大量泡沫出現．

11．A元素的原子結構示意圖為 ，A元素在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子變成陰（填“陰”或“陽”）離子，屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；B元素的離子結構示意圖為，該離子帶3個單位正電荷，該元素的原子核外總共有13個電子．元素的化學性質與元素原子的最外層電子數關系最密切．