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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
B．二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
C．向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)
D．一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中理解不正確的是（　�。�
A．2SO42-：表示2個(gè)硫酸根離子
B．Ar：表示氬氣、氬元素和一個(gè)氬原子
C．2CO2：表示2個(gè)二氧化碳分子
D．維生素C（C6H8O6）：表示該物質(zhì)由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過(guò)濾		B．
加熱液體		C．
制取氫氣		D．
檢查裝置氣密性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．日常生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．用活性炭除去異味B．濃鹽酸揮發(fā)
C．工業(yè)煉鐵D．車胎充氣過(guò)多爆炸

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中，恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）NaOH的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

12．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子；
（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
①硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是6，
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同，
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．紡紗織布C．燒制瓷器D．冶煉生鐵

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)，其中A、C、D為氣體，一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B是氧化銅B．C與D的反應(yīng)會(huì)放出熱量
C．D與E的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．B與C的反應(yīng)只能有一種生成物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是
Cu2（OH）2CO3]．若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖所示實(shí)驗(yàn)中，只需完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模藘蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．①③B．②③C．②④D．③④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一個(gè)A分子中由3個(gè)原子構(gòu)成B．A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3
C．反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為14：27D．該反應(yīng)不是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案