2．如圖所示是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖，其中能夠達到實驗目的是（　�。�

	A．	圖甲探究鋅和銅金屬活動性的強弱		B．	圖乙探究燃燒的三個條件
	C．	圖丙探究分子運動現(xiàn)象		D．	圖丁探究鐵生銹的條件

1．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有四氧化三鐵生成
	B．	打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
	C．	硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
	D．	鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色

20．下列說法正確的是（　�。�

	A．	用甲醛溶液浸泡海產品保鮮
	B．	若誤服重金屬鹽，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治
	C．	微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害
	D．	有機物都是含碳的化合物，CO、CO2也是有機物

19．為測定某硫酸溶液的溶質質量分數(shù)，化學小組的同學取硫酸溶液10g，向其中滴加過量的氯化鋇溶液，過濾，得到沉淀4.66g．請計算：該硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)．
（溫馨提示：H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl）

18．甲、乙、丙為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系（圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質．部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
（1）若甲為紅色固體，乙易與血液中的血紅蛋白結合，寫出甲和乙反應的化學反應方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）若甲、乙、丙分別為酸堿鹽中的一種，乙的俗名叫燒堿，則乙的化學式為NaOH，丙的化學式為Na₂CO₃．

17．人類生產和生活中廣泛使用金屬．
（1）用鐵鍋炒菜是利用鐵的導熱性．
（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程．鐵銹可用鹽酸除去，其反應原理為Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O（用化學反應方程式表示），該反應的基本反應類型是復分解反應．
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是在常溫下鋁與氧氣反應，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化．
（4）在AgNO₃溶液加入一定質量的Cu和Al的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．
①若濾液呈藍色．則濾渣中可能含有的物質是Cu（填化學式）；
②若向濾液中滴加稀鹽酸．無明顯現(xiàn)象．則濾液中可能含有的溶質是硝酸銅或Cu（NO₃）₂．

16．水是生命之源．愛護水資源是每個公民應盡的責任．
（1）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．可用pH試紙（pH計）來測定水的酸堿度；生活中可用肥皂水來檢驗硬水和軟水，通過煮沸的方法可以降低水的硬度．
（2）衣服上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，這是因為洗滌劑具有乳化作用；汽油也可以除油污，是因為汽油能溶解油污．
（3）俗話說“水火不相容”，消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點以下．有時候水火也相
容，化學老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗，如圖所示，白磷能在熱水中燃燒的原因是白磷是可燃物；②白磷與氧氣接觸；③溫度達到了白磷的著火點．

15．化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科．
（1）將下列物質的字母序號填在相應的空格內：
a．食醋            b．金剛石           c．鈦合金          d．熟石灰
①用于改良酸性土壤的是d
②用于制造人造骨的是c
③用于除熱水瓶內水垢的是a
（2）青少年缺乏鈣元素會引起佝僂病，缺乏鐵元素會引起貧血．
（3）某衣服的面料主要成分是羊毛、滌綸，其中屬于有機合成材料的是滌綸，區(qū)分羊毛與滌綸的方法是燃燒聞氣味．

14．化學用語是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：①3個氫原子3H②2個氧分子2O₂③銨根離子NH₄⁺
（2）根據(jù)下列粒子結構示意圖回答問題：

①屬于離子結構示意圖的是B（填字母序號，下同）；
②化學性質相似的是AC；
（3）請書寫下列化學方程式：二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁Ca（OH）₂+CO₂═H₂O+CaCO₃↓．

13．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗操作
A	除去CO2中少量CO	點燃
B	除去KC1溶液中少量的KNO3	加入適量的AgNO3溶液，過濾
C	鑒別NaOH和NH4NO3固體	加水后測溫度變化
D	鑒別H2和CH4	點燃，在火焰上方罩干冷燒杯

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D