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科目: 來源: 題型:解答題

5.空氣中含有一定量的氧氣與二氧化碳,它們與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān).
(1)鋼鐵冶煉時(shí),先用CO與赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)獲得生鐵,再用高純度的氧氣除去生鐵中的碳從而獲得鋼.
①獲得生鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氧氣除去生鐵中碳的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)大量排放二氧化碳對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響.為解決這一問題,人們提供了“碳捕獲”技術(shù)以收集企業(yè)生產(chǎn)排放的二氧化碳.
①二氧化碳大量排放到大氣中造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).
②工業(yè)上可用捕獲的CO2用于生產(chǎn)尿素[CO(NH22]:2X+CO2═CO(NH22+H2O(反應(yīng)條件略去),則X的化學(xué)式為NH3

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科目: 來源: 題型:填空題

4.某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)(如圖所示),并利用所得精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液.
(1)操作①中,玻璃棒的作用是攪拌,加快固體溶解;操作②中,一處明顯錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;操作③中,停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是
蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時(shí).
(2)配制氯化鈉溶液,用天平稱取20g氯化鈉,選擇規(guī)格為100(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水,將配制得到的溶液裝入細(xì)口(填“廣口”或“細(xì)口”)瓶,并貼上標(biāo)簽備用.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如果選擇用D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從b通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2,則只能選擇B作發(fā)生裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是防止氨氣溶于水.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.像科學(xué)家那樣思考
課堂上老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙中,加熱后伸入盛滿氯氣(Cl2)的集氣瓶內(nèi),觀察到金屬鈉燃燒,發(fā)出黃色火焰、產(chǎn)生白煙,并放出熱量.
(1)用推理的方法推斷白煙的成分
推理是根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)觀察的現(xiàn)象做出解釋,小英根據(jù)已有的知識(shí),推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鈉固體,她做出推理的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)前有鈉元素、氯元素.
(2)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)白煙的成分
推理是否正確,需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白煙成分為氯化鈉,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
向反應(yīng)后的集體瓶子加水振蕩,滴加硝酸銀和稀硝酸.產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀白煙的成分是氯化鈉,方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)寫出鈉在氯氣中燃燒的方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與海水曬鹽制得的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)是否相同,為什么?相同,兩種方法值得的氯化鈉的組成和結(jié)構(gòu)相同
(3)利用模型認(rèn)識(shí)鈉原子與氯原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn).
模型可以化抽象為具體,幫助我們理解無法直接觀察的或復(fù)雜的事物.
①根據(jù)如圖所給的鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí),下列關(guān)于鈉原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是ABE(填字母編號(hào)).
A.鈉原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.和原子相比,原子核的體積非常小
C.電子在核外不同的區(qū)域高速運(yùn)動(dòng),2個(gè)能量最高的電子離核最近
D.在鈉原子中,質(zhì)子和電子的數(shù)目相同,質(zhì)量也差不多
E.金屬鈉在氯氣中燃燒時(shí),鈉原子的原子核沒有發(fā)生變化.
②比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).
通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)鈉原子和氯原子的相同點(diǎn)有(寫一條,下同)電子層數(shù)相同,不同點(diǎn)有質(zhì)子數(shù)不同.
③該反應(yīng)的微觀過程是:鈉原子失去電子(填“得到”或“失去”)形成Na+(填符號(hào)),氯原子得到(填“得到”或“失去”)形成Cl-(填符號(hào)),兩種新粒子結(jié)合生成新物質(zhì)氯化鈉.
(4)了解科學(xué)史
19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,一百多年來,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)與推理不斷糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),逐步揭開原子的構(gòu)成.
①1987年,湯姆森通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子,他推測(cè)原子中還有帶正電的物質(zhì),他推測(cè)的依據(jù)是原子不顯電性.
②1911年物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn),符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是C(填編號(hào)).

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1.下列說法中正確的是(  )
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃硫酸可用作干燥劑
B.有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.陰離子是帶負(fù)電荷的微粒,所以帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子
D.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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20.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來說,a點(diǎn)的意義是在t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g;
(2)若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是C 物質(zhì);
(3)t3℃時(shí)40g A物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”);
(4)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>A>C.

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19.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項(xiàng)ABCD
 實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
 實(shí)驗(yàn)
目的
紅磷燃燒測(cè)定空氣中
氧氣的含量
 探究質(zhì)量守恒
定律
  驗(yàn)證二氧化碳
能溶于水
 證明石墨具
有導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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18.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用.下列有關(guān)做法不正確的是( 。
A.將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶
B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放
D.加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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17.碳酸氫銨的分子式為NH4HCO3,它是現(xiàn)實(shí)生活中很常用的一種化肥.下列關(guān)于碳酸氫銨的說法中,符合實(shí)際的是(  )
A.碳酸氫銨是一種復(fù)合肥
B.為了使糧食獲得高產(chǎn),可以大量施用該化肥
C.在碳酸氫銨分子中,N、H、C、O四種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1:3
D.不可以將碳酸氫銨和堿性肥料一起使用

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16.下列事實(shí)不能用金屬的活動(dòng)性順序來解釋的是(  )
A.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來,說明銅比銀活潑
B.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
C.將鐵片與銅片分別放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,前者產(chǎn)生氣泡,后者不產(chǎn)生氣泡,說明鐵比銅活潑
D.將鋅片放入氯化鐵溶液中,鋅片表面有鐵生成,說明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

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