20．某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙三位同學(xué)用同一樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

	甲	乙	丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g	20	20	20
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g	50	100	120
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g	16	12	12

請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù)，解答下列問題：
（1）三位同學(xué)中，甲同學(xué)所取的硫酸溶液質(zhì)量不足（填寫“甲”、“乙”、或“丙”）；
（2）計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計(jì)算硫酸溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

19．在一只盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中懸浮著一個(gè)塑料小球（如圖），若往燒杯中加入下列某種物質(zhì)會(huì)使溶液中的小球沉入水底，該物質(zhì)是（　�。�

A．

食鹽

B．

硫酸鎂

C．

氯化銅

D．

氧化鋇

18．水和過氧化氫（H₂O₂）具有相同的組成元素，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用5%過氧化氫溶液制氧氣，為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（2）根據(jù)已學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）水是生命之源，我國(guó)水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法洗衣水拖地．

17．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中B是一種可做干燥劑的氧化物，氣體C可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請(qǐng)回答下列問題：

（1）D固體的俗稱熟石灰（寫一種），G物質(zhì)的化學(xué)式FeCl₃；
（2）反應(yīng)⑤的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

16．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）3個(gè)鐵原子3Fe；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH^-．

15．下列分析推理正確的是（　�。�

	A．	有機(jī)物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
	B．	置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
	C．	堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液
	D．	固體氫氧化鈉具有吸水性，所以固體氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑

14．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	塑料加熱	熔化	熱塑性塑料
B	取兩張相同的紙，將其中一張用水浸濕，分別放到酒精燈火焰上	浸過水的紙沒燃燒，另一張燃燒	浸過水的紙著火點(diǎn)升高了
C	將稀醋酸滴入澄清石灰水中	無明顯現(xiàn)象	兩種物質(zhì)不反應(yīng)
D	將鐵片浸入硫酸銅溶液中	鐵片表面有紅色物質(zhì)	鐵比銅活潑

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．現(xiàn)有Na₂S、Na₂SO₃和Na₂SO₄組成的混合物，經(jīng)測(cè)定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%．則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A．

46%

B．

16%

C．

32%

D．

22%

12．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�

	A．	空氣中只有氮?dú)夂脱鯕?/td>
	B．	拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
	C．	空氣中的氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣
	D．	酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

11．如圖所示是自然界中常見的兩個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)圖示并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題

（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）圖中方框所示變化過程為光合作用，從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，該變化過程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；從能量轉(zhuǎn)化的角度看，上述過程中能量轉(zhuǎn)化的方式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）在圖中兩個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán)，參與循環(huán)的元素有C、H、O．