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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

推理是學習化學的重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是:

A. 由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成的

B. 堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性

C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 碳酸鹽與鹽酸反應會產生氣體,所以與鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

NaCl、KNO3兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是:

A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B. 將兩種物質的飽和溶液從50℃降至20℃,析出KNO3最多

C. 使NaCl從其飽和溶液中析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. 20℃時,30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的質量分數為37.5%

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

燃氣灶能效標準已于2015年4月1日正式實施,這標志著與市民生活息息相關的燃氣灶具進入節(jié)能時代。如圖是一款燃氣灶的示意圖:

(1)所示物質中屬于合金的是_________,屬于有機合成材料的是___________。

(2)燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等,寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式____________________。

(3)燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色物質的原因是______________。

(4)熄滅燃氣灶的方法是關閉閥門,其滅火的原理是_______________。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,應采取的措施是_____________________________________。

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

根據下圖裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為___________。

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取并收集氧氣,可選用的裝置是__________。反應的化學方程式是_______________________________。

(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從_________(選“b”或“c”)端進。

(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______________________________________________。

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

同學們在完成鐵與硫酸銅反應的實驗后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設計的流程如下:

(1)操作a的名稱是_____________。

(2)操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。

(3)寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學式),寫出加入過量A時反應的化學方程式____________________________________。

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

小冬在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。

(1)制取氫氧化銅的化學方程式為________________________。

(2)小冬在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【進行實驗】

操作

現(xiàn)象

結論

①取灼燒后的紅色固體2g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。

_______________。

紅色固體中含

Cu2O。

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

紅色固體中含有Cu

【結論分析】據上述現(xiàn)象,小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結論是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分,還需要補充的操作是_____________________________。

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

某興趣小組在實驗室用金屬和酸反應來比較鋁和鋅的金屬活動性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)開始時鋅粒產生的氣體更快,對照金屬活動性順序表,鋁排在鋅的前面,應該鋁更快,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?

請你一起參與以下探究。

【提出問題】除了“金屬活動性、溶液的質量、溶質質量分數”外,還有哪些因素會造成鋅比鋁產生氣體快?

【猜想與假設】猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;猜想2:酸的種類;猜想3:溫度

【實驗探究】

(1)按題中開始時小組同學設計的實驗方案比較鋅、鋁的金屬活動性是_______(填“合理”或“不合理”)的,原因是_________________________________。

(2)請寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式____________________________________。

(3)某同學設計如下實驗方案進行實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產生氣體快,鋁剛開始反應比鋅慢,后逐漸快起來

猜想1 ________(填“成立”或“不成立”)

產生這種現(xiàn)象的原因是_________________________________,所以做金屬與酸的反應實驗時,必要的處理是_______________________________________。

[注意:若答對下面小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]

【實驗拓展】再寫一種影響鋁與酸反應快慢的因素_________________(與以上題中提到的影響因素不同),設計合理的實驗方案,并寫出“實驗步驟、現(xiàn)象和結論”。

____________________________________________________________________。

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科目: 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:信息分析題

為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質量分數,取礦石樣品10 g,加入146g稀鹽酸恰好完全反應,經過濾、干燥后,得到濾渣2g(雜質既不溶于水,也不與鹽酸反應)。請計算:

(1)該赤鐵礦石含氧化鐵的質量分數。

(2)稀鹽酸的溶質質量分數。

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科目: 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學試卷 題型:選擇題

在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學變化的是( )

A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成

B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C.用干冰做制冷劑進行人工降雨

D.使用煤氣作燃料燒飯做菜

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科目: 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學試卷 題型:選擇題

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( )

A.研發(fā)使用清潔能源,代替化石燃料

B.分類回收利用垃圾,節(jié)約資源和能源

C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染

D.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”

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同步練習冊答案