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14.兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子).下列說法正確的是( 。
A.圖示中共有四種分子B.說明化學反應中原子可分
C.該反應為置換反應D.該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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13.如圖反映了鈦在元素周期表中的某些信息.下列有關鈦的說法不正確的是( 。
A.鈦屬于非金屬元素B.鈦的原子序數(shù)為22
C.鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87D.鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22

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12.如圖甲是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)若用A裝置制氧氣,其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是溫度沒有達到棉花的著火點.
(3)利用圖甲所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是AB.
A.用AD制取氧氣    B.用BC制取氫氣    C.用BE制取二氧化碳
(4)在實驗室制取二氧化碳中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是控制反應速率.
(5)實驗室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2,此時取適量反應后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖乙(pH為縱坐標,時間為橫坐標).
①BC“平臺”段的化學方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
②CD段上升的原因是碳酸鈉溶液顯堿性.

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11.下列各組物質(zhì)中,按照單質(zhì)、混合物、氧化物順序排列的是(  )
A.氮氣   天然氣  水蒸氣B.黃銅   硫酸  氧化銅
C.氨水   礦泉水   雙氧水D.金剛石  大理石  赤鐵礦石

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10.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,
(1)寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈.
(2)將裝置的序號填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為A,收集較純凈的氧氣最好用C裝置.反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為B.
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室收集氨氣最好用E裝置.

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9.如圖是某同學設計的在實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖.試回答:
(1)寫出用字母表示儀器的名稱:
a試管,b酒精燈,c鐵架臺,d集氣瓶,e水槽.
(2)指出裝置圖中5處主要錯誤,并用簡明的文字說明改正方法
錯誤之處     改正方法
A試管口斜向上傾斜,A試管口應該略向下傾斜;
B導管伸入試管太長,B導管伸入試管以剛露出橡皮塞為最好;
C導管口沒有塞棉花,C導管口應該塞一團棉花;
D酒精燈內(nèi)的酒精過多,D酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的1/3;
E沒用酒精燈的外焰加熱,E應該使用酒精燈的外焰加熱.
(3)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置漏氣而收集不到氣體.
(4)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是使試管均勻受熱,防止炸裂.
(5)實驗室用排水法收集氧氣,停止加熱時,要先把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水順著導管倒流到試管中,使試管炸裂.

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8.如圖是化肥尿素標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)由標簽上提供的信息推測尿素具有的物理性質(zhì)是白色固體,能溶于水和乙醇;
(2)尿素加熱到160℃時能分解生成氨氣(NH3)和氰酸(其化學式為:HCNO),其中生成物氨氣中氮元素的化合價為-3價.
(3)尿素中C、H、O、N原子的個數(shù)比是1:4:1:2,
(4)尿素的相對分子質(zhì)量是60;
(5)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%;
(6)一袋此尿素化肥中氮元素的質(zhì)量是23kg.

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7.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,試回答以下問題.
(1)寫出儀器A的名稱:試管
(2)收集純凈氧氣的最佳方法為排水法.
(3)此反應的符號表達式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)請完整繪制實驗發(fā)生裝置圖和收集較純凈氣體的收集裝置圖.

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6.如圖是測定白磷燃燒前后的質(zhì)量變化情況,用來檢驗質(zhì)量守恒定律,試回答:
(1)此反應是否符合質(zhì)量守恒定律?符合(填“符合”或“不符合”).
(2)該反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)裝置中錐形瓶底部放有少量細沙的原因是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶;
(4)實驗過程中,氣球怎樣變化氣球先膨脹,后又變。

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5.如圖是水電解的微觀模擬示意圖,請從分子和原子的角度回答下列問題:
(1)在此變化中,發(fā)生改變的是水分子,沒有改變的是氫原子和氧原子.
(2)該反應的基本反應類型為分解反應.
(3)由此推出此變化的實質(zhì)是水分子在一定條件下分成氫氧原子,氫氧原子又發(fā)生了重新的組合生成了氫氧的分子.

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