1．填寫化學(xué)方程式并簡(jiǎn)答有關(guān)的內(nèi)容：

化學(xué)反應(yīng)	化學(xué)方程式	簡(jiǎn)答
鐵絲在純氧中燃燒		生成物的顏色為黑色
紅磷燃燒		反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為4：5．
硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液		現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
硫在氧氣中燃燒		生成物會(huì)引起的一種環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨

20．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，并指出物質(zhì)類別[單質(zhì)、化合物（是氧化物的只寫氧化物）]

物質(zhì)名稱	氮?dú)?/TD>		氯化鎂		碳酸鉀
化學(xué)式		Fe2O3		Al（OH）3
所屬類別

19．填表：

化學(xué)符號(hào)	O2		2He		$\stackrel{+2}{Ca}$
表示意義		鈉元素		硝酸根

18．某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣，
然后進(jìn)一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)為①和②的儀器的名稱
①導(dǎo)氣管；②集氣瓶．
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（3）圖中B裝置內(nèi)盛有無(wú)水硫酸銅白色粉末，白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CuSO₄（白）+5H₂O→CuSO₄•5H₂O（藍(lán)）
請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)？是（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿呢？（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：
①氧氣能支持燃燒
②氧氣的密度比空氣的大．

17．請(qǐng)將左邊的化學(xué)反應(yīng)與右邊對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象用連線連接起來(lái)：

16．R元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為RCl₂，
（1）若R元素在其氧化物中的化合價(jià)與RCl₂中R元素化合價(jià)相同，則R元素的氧化物的化學(xué)式為RO．
（2）已知RCl₂的式量是127，則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是56．

15．據(jù)最新報(bào)道，上海將啟用一批以二甲醚[化學(xué)式為C₂H₆O]為動(dòng)力能源的新型公共汽車，這樣有利于進(jìn)一步減少汽車的有害氣體排放．
（1）二甲醚中含有3種元素，其中C：H：O三種原子的個(gè)數(shù)比為2：6：1，2摩爾二甲醚中含有1.204×10²⁴個(gè)二甲醚分子．
（2）二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：C₂H₆O+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；1摩爾二甲醚充分燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為96克．

14．氮?dú)夂投�氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，鑒別它們可選擇的試劑是澄清的石灰水，發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

13．某研究小組在取得的水樣中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀．這說(shuō)明該水樣是（　　）

A．

混合物

B．

純凈物

C．

單質(zhì)

D．

化合物

12．準(zhǔn)確量取25毫升液體，一般應(yīng)使用的儀器是（　�。�

A．

10毫升量筒

B．

100毫升燒杯

C．

50毫升燒杯

D．

50毫升量筒