17．人體必須攝入一定量的微量元素，缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良等癥狀，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)充．已知葡萄糖酸鋅口服液的化學(xué)式是C₁₂H₂₂O₁₄Z_n．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖酸鋅中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14：9
	B．	葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是14.3%
	C．	葡萄糖酸鋅口服液口感好，可以大量服用
	D．	葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為465

16．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
	B．	加熱物質(zhì)時(shí)，試管爆裂可能是試管外壁有水珠
	C．	將帶燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已集滿二氧化碳
	D．	在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏低

15．下列過(guò)程中發(fā)生的變化時(shí)化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	鋼鐵生銹		B．	分離液體空氣制氧氣
	C．	石油分餾		D．	海水曬鹽

14．教室門(mén)所包的鍍鋅鐵皮，俗稱“白鐵皮”，小鄭對(duì)“白鐵皮”進(jìn)行如下探究：
【探究一】比較鋅鐵金屬活動(dòng)性

步　驟	現(xiàn)　象	結(jié)　論
往大小相同的純鋅片和純鐵片中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸	鋅片產(chǎn)生氣泡快 鐵片產(chǎn)生氣泡慢	金屬鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性

【探究二】鍍鋅層的作用
取兩片大小相同的白鐵皮，將其中一片用砂紙打磨去除鍍鋅層，另一片未做任何處理，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【回答問(wèn)題】
鍍鋅鐵皮更耐腐蝕，此現(xiàn)象與下列因素有關(guān)的是C（填字母）．
A．鋅的硬度大小
B．鋅的熔點(diǎn)大小
C．鋅在空氣中更容易與氧氣反應(yīng)在表面形成致密的氧化膜
【探究三】測(cè)定該白鐵皮中鐵的含量（忽略鍍鋅層的氧化）
【查閱資料】氯化鋅、氯化亞鐵都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鋅、氫氧化亞鐵，但氫氧化鋅可溶解于過(guò)量的氫氧化鈉溶液中，氫氧化亞鐵卻不會(huì)溶解于過(guò)量的氫氧化鈉溶液中．
方案一  用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后固體質(zhì)量差計(jì)算出鐵的質(zhì)量．該方案存在的問(wèn)題是：由于鐵也會(huì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此很難判斷什么時(shí)候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒(méi)有反應(yīng)．
方案二  通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)流程測(cè)定白鐵皮中鐵的含量

（1）配制500g 5%的鹽酸，需要36%的鹽酸（密度為1.18g/cm³）58.0 mL（精確到0.1）．
（2）氫氧化鋅[Zn（OH）₂]與過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鋅酸鈉（Na₂ZnO₂）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn（OH）₂+2NaOH=Na₂ZnO₂+2H₂O．
（3）步驟③是清洗沉淀物，去除沉淀上殘留的氫氧化鈉等物質(zhì)，要證明沉淀已洗凈的方法是：取洗滌液，滴入酚酞溶液，若溶液變?yōu)榧t色，則沉淀未洗凈；反之，則沉淀已洗凈．
（4）取4.4g白鐵皮，經(jīng)過(guò)以上流程得到6.0gFe₂O₃．試計(jì)算該白鐵皮中鐵的含量為95.5%（精確到0.1%）

13．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以蓋房子的游戲來(lái)建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系如右圖，游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)，如A既能與①反應(yīng)，又能與H₂SO₄，且A是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）如果A為生活中最常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，根據(jù)規(guī)則從碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、氫氧化鈣中選擇合適的化學(xué)式填空，則右圖①的化學(xué)式為CuSO₄、②的化學(xué)式為Ca（OH）₂；
（2）寫(xiě)出圖中有氧化銅參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式H₂SO₄+CuO=CuSO₄+H₂O或2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（3）有同學(xué)認(rèn)為只要改A的物質(zhì)種類，其它積木不變，如圖游戲也可完成，則A的化學(xué)式可能是NaOH等．

12．閩東山水靈秀，歷史悠久，積淀深厚，乃宜居之地．
（1）閩東小吃品種豐富．制作牛肉丸主配料：牛肉、淀粉、生姜等，其中富含蛋白質(zhì)的是牛肉．
（2）“夜半煙花爆竹響，震耳欲聾似戰(zhàn)場(chǎng)”，燃放煙花爆竹不僅擾民還影響空氣質(zhì)量．
①鞭炮中火藥的成分有硫磺、碳粉和硝石（KNO₃），其中KNO₃屬于D（填字母）．
A．氧化物　　B．酸　　C．堿　　D．鹽
②火藥點(diǎn)燃發(fā)生如下反應(yīng)：S+2KNO₃+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K₂S+X↑+3CO₂↑，則X的化學(xué)式為N₂．
③燃放煙花爆竹還會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體造成的環(huán)境問(wèn)題是空氣污染．
（3）為了讓寧德山更青水更秀，各縣興建了污水處理廠，對(duì)污水進(jìn)行如下處理：

回答下列問(wèn)題：
①一級(jí)處理過(guò)程中使用的方法屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
②該污水處理流程中，活性炭的作用是除去水中的色素和異味．
③消毒清水池中常用二氧化氯（ClO₂）消毒，其中氯元素的化合價(jià)是+4．

11．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

滴加液體

B．

收集氧氣

C．

制取氧氣

D．

加熱液體

10．已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解，僅生成三種氧化物．我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
[提出問(wèn)題]生成的三種氧化物是什么？
[查閱資料]無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體．
化學(xué)方程式為：CuSO₄（白色粉末）+5H₂O=CuSO₄•5H₂O（藍(lán)色晶體）
[提出猜想]生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO．
[實(shí)驗(yàn)探究]張亮將生成的氣體，依次通過(guò)如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想．

（1）觀察到A中白色硫酸銅粉末變藍(lán)色，證明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳．
（3）D中紅色粉末是Fe₂O₃（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變?yōu)楹谏��?br />[交流討論]
陳軍認(rèn)為：從環(huán)保的角度來(lái)看，此裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理，點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用．

9．（1）2個(gè)鎂離子2Mg²⁺　  
（2）+5價(jià)的磷元素$\stackrel{+5}{P}$ 
（3）3個(gè)水分子3H₂O．

8．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，選擇相關(guān)物質(zhì)填空（用化學(xué)式表示）
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH₄；
（2）用作改良酸性土壤的堿是Ca（OH）₂；
（3）用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑的是NaHCO₃；
（4）用于配制生理鹽水的鹽是NaCl．