15．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】NaOH固體在空氣中會(huì)變質(zhì)．
【猜想】猜想l：可能全部是NaOH；      猜想Ⅱ：可能全部是Na₂C0₃，；
猜想Ⅲ：可能是Na₂CO₃和NaOH混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】甲同學(xué)用酚酞試液來(lái)檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，你認(rèn)為他能否成功？不能（填“能”或“不能”），理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（0H）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO₃（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞變紅色．
【反思】（1）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
（2）若氫氧化鈉是部分變質(zhì)，除去雜質(zhì)所用的試劑是：Ca（OH）₂溶液．

14．下列各組物質(zhì)中，利用物理性質(zhì)不能區(qū)分開(kāi)的一組是（　　）

	A．	白糖和面粉		B．	水和澄清的石灰水
	C．	水和酒精		D．	鐵絲和銅絲

13．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

	A．	把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口
	B．	向燃著的酒精燈里添加酒精
	C．	滴瓶上的滴管用過(guò)后，先用水洗凈再放回滴瓶
	D．	組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

12．關(guān)于儀器洗凈方法正確的是（　�。�

	A．	加熱后的試管立即用冷水沖洗
	B．	猛力上下抽動(dòng)試管內(nèi)的試管刷
	C．	燒杯內(nèi)壁附有油，用毛刷蘸上洗衣粉洗滌，再用水沖洗
	D．	儀器不必洗得很干凈，加水振蕩就行

11．堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．某堿式碳酸鹽樣品M₂（OH）₂CO₃，為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油溶解CO₂的影響）．

①連接裝置并檢查氣密性；②稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計(jì)算．
Ⅰ、請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完．
Ⅱ、裝置B的作用是吸收水蒸氣，少量植物油的作用是防止CO₂溶于水，C中的試劑是C（填字母序號(hào)）．
a、堿石灰 b、濃硫酸 c、硫酸銅．
Ⅲ、步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下移（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）Ⅳ、若其它操作均正確，因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是b c（填字母序號(hào)）．
a、反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)b、樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c、量氣管中未加植物油  d、實(shí)驗(yàn)步驟⑤中未冷卻到室溫．

10．神舟六號(hào)載人航天飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列．
（1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na₂O₂的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂
（2）請(qǐng)你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．．請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的二氧化碳的裝置，各儀器從左到右的接口順序是b→f→e→g．（填各儀器接口處的字母）．
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水）將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．．
（4）不考慮鹽酸揮發(fā)，用上述方法收集的二氧化碳還可能會(huì)有空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．（畫圖或文字說(shuō)明均可）

9．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	所用試劑或方法
A	檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石	水或稀鹽酸
B	除去BaCl2溶液中的Ba（OH）2	加適量的稀硫酸后過(guò)濾
C	鑒別食鹽和蔗糖	品嘗
D	除去CO中混有的CO2	NaOH溶液、濃H2SO4

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．下圖是CO與O₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子序號(hào)是（　�。�

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

④⑤

6．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收．）
①若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”之一）；
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明CO₂和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)從NaCl溶液、CaCl₂溶液、無(wú)色酚酞試液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述證明的理由：CaCl₂溶液，取少量反應(yīng)后的溶液，滴入CaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，證明CO₂和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．．
（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素）．實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性，使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)，澄清石灰水足量），試回答下列問(wèn)題：
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→B→E→B→D→G（注意：填寫儀器序號(hào)字母，儀器可以重復(fù)使用）；
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
③儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{300a}{11m}%$（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．