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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.家用植物油的主要成分是高級(jí)不飽和脂肪酸甘油酯(化學(xué)式為:[(C17H33COO)3C3H5],它能與熱的氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):(C17H33COO)3C3H5+3NaOH═3C17H33COONa+C3H5(OH)3(丙三醇).某品牌植物油的標(biāo)簽部分說(shuō)明如下小紅取100g該植物油,先用50mL 酒精溶解,然后加入50g24%的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)恰好完全反應(yīng)(酒精及植物油中的其他成分都不與NaOH 反應(yīng)),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)小紅發(fā)現(xiàn)植物油與50mL 酒精混合時(shí),液體的總體積略有減少,原因是分子之間有間隔.
(2)用爐具清潔劑(含少量NaOH 溶液)和洗滌劑都能除去爐具上的植物油,從物質(zhì)變化的角度看,兩種方法的本質(zhì)區(qū)別是用爐具清潔劑除去爐具上的植物油時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化,用洗滌劑除去爐具上的植物油時(shí)發(fā)生了物理變化.
(3)計(jì)算說(shuō)明該植物油中的不飽和脂肪酸甘油酯的含量是否符合標(biāo)簽說(shuō)明(需列式計(jì)算).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸(或稀鹽酸)在常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制取二氧化硫氣體.請(qǐng)你共同參與某化學(xué)興趣小組對(duì)以下問(wèn)題的探究:
【查閱資料】①二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3);②SO2氣體能與KMnO4溶液反應(yīng)并能使其顏色變淺或褪色;③CO2不能與KMnO4溶液反應(yīng).
【探究一】制取二氧化硫
(1)試寫出亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H20+SO2↑.
(2)制取并收集二氧化硫時(shí),應(yīng)選用下圖所示的BD裝置(填字母);寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A、C 制取
一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)出如下圖1 所示裝置制取并檢驗(yàn)SO2的性質(zhì).你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)有減少污染(答一點(diǎn));滴斗內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

【探究二】二氧化硫與水反應(yīng)
化學(xué)興趣小組的同學(xué)將制得的二氧化硫氣體經(jīng)過(guò)干燥后,通過(guò)如上圖2 裝置進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟:①將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B 瓶中的藍(lán)色石蕊試紙上,試紙顏色沒(méi)有發(fā)生變化;
②通入干燥的SO2氣體,發(fā)現(xiàn)A 瓶中試紙不變色,B 瓶中試紙變成紅色.
(1)該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的以上實(shí)驗(yàn)方案運(yùn)用了控制變量研究的方法.
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是H2O+SO2═H2SO3(用化學(xué)方程式表示).
(3)小東同學(xué)認(rèn)為,上圖2 裝置中有一個(gè)明顯的不足之處,該裝置的缺陷是沒(méi)有收集實(shí)驗(yàn)尾氣,容易造成空氣污染.
【探究三】確定白色固體M 的成分老師交給興趣小組一包白色固體M,并告知M 的成分為鋁粉、亞硫酸鈉、
硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或多種.于是,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行探究:(假設(shè)裝置中的藥品均足量,每次反應(yīng)均完全)操作步驟:傾斜裝置A,使稀硫酸(足量)與固體M 充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B中溶液紫紅色變淺并增重,C 中液體增重.反應(yīng)結(jié)束后,量氣管共收集到VmL氣體.試回答下列問(wèn)題:

(1)固體M 中一定含有的物質(zhì)有Al、Na2SO3、Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)B、C裝置能否交換位置?為什么?否,B裝置用來(lái)檢驗(yàn)并吸收二氧化硫氣體,C裝置用來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w,若交換位置,將無(wú)法判斷是否存在二氧化硫氣體,即無(wú)法判斷M中是否含有亞硫酸鈉.
(3)只通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),還有一種物質(zhì)在固體M 中是否存在不能確定.為進(jìn)一步確定該物質(zhì)是否存在,有同學(xué)
提出如下方案:實(shí)驗(yàn)完畢后,拆下儀器A,向其中加入BaCl2溶液,觀察是否有沉淀生成.你認(rèn)為此方案
是否可行?理由是不可行,因?yàn)镹a2SO3、Na2CO3與H2SO4反應(yīng)生成Na2SO4,若不可行,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案可將稀硫酸換成稀鹽酸(如上面答“可行”,此空不填)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(一)金屬材料:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的主要原因是含碳量不同;工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵
礦(主要成分是氧化鐵)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+3CO2;每年因腐蝕
而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣接觸.
(2)21世紀(jì)是鈦的世紀(jì).下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

①反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無(wú)色有毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;800℃-900℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO.
②反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.通過(guò)該反應(yīng)說(shuō)明Ti 和Mg 的金屬
活動(dòng)性強(qiáng)弱為:Ti<Mg(填“<”或“>”或“=”).
(二)無(wú)機(jī)非金屬材料:
(1)傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料包括水泥、玻璃、陶瓷等硅酸鹽材料.實(shí)驗(yàn)室中裝堿溶液的試劑瓶一般不用玻璃
瓶塞,主要是因?yàn)椴Aе泻械腟iO2 與堿溶液發(fā)生如下反應(yīng):
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,該反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng).
(2)氮化硼(BN)(又稱“白色石墨”)是一種性能較好,發(fā)展較快的新型無(wú)機(jī)非金屬材料.它的結(jié)構(gòu)與石
墨相似,在高溫下能與水蒸汽緩慢反應(yīng),生成硼酸(H3BO3)和氨氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:BN+3H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H3BO3+NH3
(三)有機(jī)合成材料
(1)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是B(填字母).

(2)新型有機(jī)高分子合成材料中,有一類功能高分子材料,它對(duì)被分離的物質(zhì)具有選擇性的透過(guò)功能.下列
屬于此類功能高分子材料是BCD(填字母).
A.有機(jī)玻璃   B.海水淡化高分子分離膜  C.高分子富氧膜   D.能隔水、透氣的高分子膜鳥籠.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.下圖是氨堿法制純堿的工業(yè)流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)流程Ⅰ和流程Ⅱ之間“操作”的名稱是過(guò)濾.
(2)流程圖Ⅰ向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是除去氯化鎂.
(3)流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+X,則X的化學(xué)式為NH4Cl.X 可作化肥使用,但不宜與堿性肥料混合使用.
(4)寫出煅燒碳酸氫鈉的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(5)上述工業(yè)流程中,除純堿和水外,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.測(cè)得20g氧化鐵和氧化鎂的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,向其中加入一定量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),再向所得溶液中加入200gNaOH 溶液至恰好沉淀完全,生成沉淀的總質(zhì)量為27.2g,則所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.10%B.20%C.8%D.16%

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6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用水滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B.鋁抗腐蝕性比鐵強(qiáng),是因?yàn)殇X不及鐵活潑
C.使用石墨做鉛筆芯,是因?yàn)槭瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.食品防腐遠(yuǎn)離甲醛,是因?yàn)榧兹┠苁谷梭w蛋白質(zhì)變性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.臨近中考,小明將學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)整理如下.你認(rèn)為完全正確的一組是( 。
A.除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))B.鑒別
MnO2(KCl)-用水溶解、過(guò)濾、干燥
NaCl(Na2CO3)-加適量鹽酸后蒸發(fā)
KNO3(NaCl)-降溫結(jié)晶后過(guò)濾
磷肥和鉀肥-觀察顏色
羊毛和滌綸-點(diǎn)燃后嗅聞氣味
硬水和軟水-用肥皂水
C.檢驗(yàn)D.干燥
氧氣-用帶火星的木條檢驗(yàn)
二氧化碳-用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)
鹽酸-用pH試紙檢驗(yàn)
氨氣-用氫氧化鈉固體干燥
二氧化碳-用生石灰干燥
氫氣-用濃硫酸干燥
A.AB.BC.CD.D

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3.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)a、b、c 分別是氧化物、單質(zhì)和酸
B.氣體b 能用排水法收集
C.甲、乙兩反應(yīng)中各有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.氣體e 具有可燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.聯(lián)合國(guó)確定2015 年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水屬于食物中的營(yíng)養(yǎng)素之一,在人體中也能產(chǎn)生能量
B.凈水時(shí),利用木炭、活性炭的吸附性可以除去水中的異味和色素
C.水能屬于清潔能源,也屬于不可再生能源
D.氫氣、甲烷、酒精燃燒時(shí)都有水生成,并將化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成熱能

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