關于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化

C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

2017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是

A．可燃冰是一種純凈物

B．可燃冰在常溫常壓下不易長久保存

C．可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能

D．可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害

小龍同學在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(見下表)。通過分析她得出以下結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響

B. NaOH易溶于水，也易溶于酒精

C. 40 ℃，40 gNaOH溶解在100 g酒精中達到飽和

D. 將等質(zhì)量40 ℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20 ℃，析出的晶體前者比后者多

2017年1月27日，南京理工大學化學學院胡炳成團隊成功合成世界上首個超高能全氨陰離子(N5-)鈷(Co)鹽【化學式為：Co(N5)2(H2O)4】。下列有關說法正確的是

A．該物質(zhì)屬于混合物 B．該物質(zhì)中鉆元素的質(zhì)量分數(shù)比氧元素的質(zhì)量分數(shù)小

C．該物質(zhì)中鈷元素的化臺價為+5價 D．該物質(zhì)屬于有機物

學習完“原子的構成”之后，萍萍同學形成了以下認識，其中錯誤的是

A．原子由居于中心的原子核和核外電子構成 B．核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動

C．原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大 D．原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多

在實驗室中，僅用下表提供的儀器和藥品，就能達到相應實驗目的的是

我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史。

①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液)。

②戰(zhàn)國《周禮》中記載；“#餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣)。將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液。

③元代《庚道集》中記載：“點銅戍銀”（即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)）。

請運用你學過的化學知識回答下列問題；

（1）在①～③中，發(fā)生了化學變化的是_________（填編號）其中發(fā)生分解反應的化學方程式為_____________。

（2）①中發(fā)生變化的化學方程式為________________，該反應中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是（寫出微粒符號）__________________。

（3）②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉(zhuǎn)化形式是_________________。

（4）③中的“銀”是否屬于合金？________。

元素家族新成員——鉨()

2016年6月8日，國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”。圖1中，甲為鉨原子結(jié)構示意圖，乙為鋁原子結(jié)枸示意圖。請回答下列問題；

（1）甲中x=________。

（2） 銥元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。

（3）在化學反應中，鉨原子形成離子的符號為___________。

（4）根據(jù)銥和鋁的結(jié)構，理論上你的金屬活動性比鋁強，試預測缽可能與哪些物質(zhì)反應？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學式即可）_______________，____________________。

用化學方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過圖2示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結(jié)構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構模型）

請回答下列問題：

（1）要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是____（填字母編號）。

A．催化劑可以改變化學反應速率

B．化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應的化學方程式為_____________。該反應中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了____反應。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了____的轉(zhuǎn)化。

（4）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構模型，試寫出c物質(zhì)的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否為相同物質(zhì)？______，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是___________________，________________（答出兩條即可）。

多角度認識硫化氫氣體

硫化氫( H2S)在化學研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應用。道爾頓等科學家對它進行過深入研究。請認真閱讀下列資料，并結(jié)合你學過的知識，回答問題(I)～（4）：

資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體。

資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；

A.硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；

B.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；

C.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水。

資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

（1）從宏觀上看，硫化氫由____組成：從微觀上看，硫化氫是由____構成。

（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是______，資料一和二中描述的硫化氫的化學性質(zhì)還有______、________、______。

（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式_________，C實驗中反應前后氣體的體積比為____，B、C實驗中硫化氫均發(fā)生____反應。

（4）宴驗室用圖3所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。

①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________；

②實驗中收集氣體的方法是____；

③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；

④丁裝置的作用是____，反應的化學方程式為_____________，反應的實質(zhì)是________。