如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題：

（1）A中細鐵絲燃燒的化學方程式是____________________，集氣瓶中預先放入一些水的作用是_________________。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填a或b或c）。

（3）C中反應一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發(fā)生反應的化學方程式是____________。

用化學方程式描述下列事實：

（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是________________________。

（2）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分Fe3O4）中還原出來，反應的化學方程式是_______________________________________________。

金屬材料在人類的生產、生活中有著十分重要的作用。

（1）多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有________性。

（2）實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活潑性順序，進行如下操作：

①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應后將鐵片取出，觀察到的實驗現象是___________________。

②________________________（請補充實驗具體操作）

③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應。寫出該反應的化學方程式____________。

結論：三種金屬的活潑性由強到弱順序是_____________________。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大，對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是______（填序號）。

a．齒輪表面涂油 b．將鋼材深埋保存 c．將鋼刀浸泡在鹽水中 d．車圈鍍鉻

A～G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示，部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F是最輕的氣體。

(1)G的化學式為________。

(2)反應③的實驗現象是______________________________。

(3)寫出相應的化學方程式：②________________________。

如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。

實驗步驟如下：

Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

Ⅱ.裝好藥品，先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈；

Ⅲ.實驗結束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題：

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑，說明Fe2O3轉化為________(填化學式)，B瓶中澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為____________________________。

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法：

①收集多余的CO

②檢驗并吸收反應生成的CO2

上述說法中正確的是________。

A．只有① B．只有②

C．①和②

合金中除含金屬外，也可以含有非金屬。已知某鋁合金粉末除含鋁、銅外，還含鎂和硅中的一種或兩種。小冬設計實驗對該鋁合金粉末進行探究。

【查閱資料】

（1）硅不能與鹽酸反應。 .

（2）銅、鎂不能與氫氧化鈉溶液反應

（3）鋁、硅能與氫氧化鈉溶液反應且得到相同的氣體。硅有氫氧化鈉的溶液反應的方程式為Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑，足量鋁與氫氧化鈉溶液反應后溶液的溶質為NaAlO2，則鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為 。

【提出猜想】

猜想一：該粉末中除含鋁、銅外，還含有鎂。

猜想二：該粉末中除含鋁、銅外，還含有硅。

猜想三：該粉末中除含鋁、銅外，還含有 。

【設計實驗】

【實驗結論】猜想三正確

學習了金屬的有關知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質量

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。

有機物一定含有的元素是（ ）

A．碳 B．氧 C．氫 D．氯

下列幾種常見的物質中，不含有機物的是

A．牛奶 B．檸檬汁 C．食醋 D．礦泉水

米飯能為人體提供的營養(yǎng)素是（ ）

A．糖類 B．蛋白質 C．無機鹽 D．維生素