化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法不正確的是

A．提倡農(nóng)家肥與化肥綜合使用

B．草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分中含有鉀元素

C．磷肥的主要作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠

D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等

氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關(guān)于氯化銨的說(shuō)法正確的是

A．氯化銨屬于酸 B．氯化銨是一種復(fù)合肥

C．氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢，這種鹽是

A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿

下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是( )

A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑

C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉

下圖為xx泡打粉的標(biāo)簽如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 碳酸氫鈉俗稱小蘇打 B. 泡打粉可以隨意放置

C. 加入泡打粉制作的蛋糕更松軟 D. 面粉是有機(jī)物，碳酸鹽是無(wú)機(jī)物

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”實(shí)驗(yàn)中，操作錯(cuò)誤的是( )

A. 稱量時(shí)，在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片

B. 溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解

C. 過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過(guò)濾

D. 蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是(　　)

A. BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B. Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3

C. FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D. MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4

在溶液中能大量共存且呈無(wú)色的離子組是：

A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-

實(shí)驗(yàn)室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，分離提純氯化鈉并測(cè)定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用托盤天平稱量樣品前對(duì)天平進(jìn)行的第一步操作是_____________。

(2)向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是_______。該小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行操作Ⅱ，請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤：__________________，_______________________。

(3)下列關(guān)于操作Ⅲ的說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。

a．該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b．該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺

c．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱

d．停止加熱后，立即將蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為________。

甲、乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后都進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液，他們對(duì)自己得到的無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)。

【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH B．Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH

C．________________ D．Na2CO3和NaOH

【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是B(填猜想序號(hào))，其理由是____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。