了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。

(1)爐具清潔劑的pH___7(填“＞”“＜”或“＝”)，它不能與潔廁靈混合使用的原因是_____。

(2)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是_____________(用化學方程式回答)。

(3)潔廁靈與“84”清毒液不能混合使用，因為兩者混合會發(fā)生反應：2HCl＋NaClO=== NaCl＋H2O＋X↑，生成的氣體X有毒。X的化學式為________。

對于氫氧化鈣進行如下實驗(狀態(tài)②有剩余固體，狀態(tài)③上層為紅色溶液，狀態(tài)④為無色澄清溶液)：

(1)能說明氫氧化鈣的性質是微溶于水的實驗現(xiàn)象是________(用序號回答)。

(2)對狀態(tài)④實驗現(xiàn)象的原因解釋是__________。

熟石灰在生產、生活中應用廣泛。

(1)由生石灰制熟石灰的反應方程式是_______________。

(2)石灰膏抹墻，干燥后墻面變硬的原因是____________(用化學方程式回答)。

(3)下列符合熟石灰應用的是________。

A. 改良酸性土壤 　B. 作食品干燥劑

C. 處理工業(yè)酸性廢液 　D. 作補鈣劑

根據(jù)堿的四條化學性質回答下列問題：

(1)堿溶液能使酚酞溶液變________色。

(2)圖中的X代表一類物質，則X為__(填物質類別)，請寫出符合性質③的一個化學反應方程式__。

(3)堿溶液有相似化學性質的原因是都含有________。

化學課上，老師和同學們一起探究氫氧化鈉的性質。

取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上(圖1A)，一段時間后，將表面皿倒置(圖1B)，氫氧化鈉不掉下來。

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了。

【細致觀察】發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉____________。

【猜想與假設】同學們提出以下猜想：

①可能是氫氧化鈉與玻璃反應生成了水。

②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應生成了水。

【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2，SiO2能與NaOH溶液反應，生成硅酸鈉和水。

【設計實驗】(1)小剛設計了圖2所示裝置驗證O2或CO2的反應。

實驗過程中先向玻璃管內充滿氣體，再加入氫氧化鈉固體。檢驗二氧化碳已充滿的方法是__。

②小剛驗證氫氧化鈉是否與O2反應時，C中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(2)小麗設計了圖3所示實驗裝置，驗證NaOH是否與N2反應，其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器，它們的作用是____________________。

【交流與評價】小芳評價小剛的設計存在問題，沒有對________的影響進行控制。

【解釋與結論】在師生的共同努力下，經過探究得出以下結論：

(1)氫氧化鈉與O2、N2不反應。

(2)氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應，其中與CO2反應的化學方程式為_____________。除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，與NaOH易潮解密切相關。

請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設】

甲同學認為是：CaCO3 乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：

【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗 （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3

丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學認為是：NaOH

【表達與交流】

①結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是 ；

②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱

時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（ ）

A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水

以下應用與中和反應原理無關的是(　　)

A. 用含碳酸氫鈉和有機酸的發(fā)酵粉焙制糕點

B. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

C. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘留硫酸

D. 在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌的蟻酸造成的痛癢

向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“”“” “”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是

A．表示氯離子

B．表示鈉離子

C．可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢驗

D．此反應的實質是和結合生成水分子

某同學為探究中和反應，分別進行以下實驗。

已知：氯化鈣溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液發(fā)生復分解反應。

(1)圖甲：向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，證明Ca(OH)2與鹽酸發(fā)生了反應，反應的化學方程式為___________。

(2)圖乙：①在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質，變質的原因是____(用化學方程式表示)。

②為了檢驗乙中氫氧化鈉溶液的變質程度，設計以下實驗方案。