科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面科普短文。
酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過殺菌后再向牛奶中添加有益菌,發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營(yíng)養(yǎng),而且某些方面更優(yōu)于牛奶。
酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收,因?yàn)樵诎l(fā)酵過程中,牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子,同時(shí)產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。
酸奶中含有大量乳酸菌,乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸,使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營(yíng)養(yǎng)。研究者選取某種市面常見的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下圖所示:
酸奶喝得過多會(huì)導(dǎo)致胃酸過多,影響胃黏膜及消化酶的分泌,對(duì)于健康的人來說,每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時(shí)喝含有乳酸菌的酸奶,一般選擇飯后喝效果比較好。
近年來,常溫酸奶逐漸流行起來。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時(shí)經(jīng)過一道滅菌處理,乳酸菌可以存活其中,但保存條件苛刻,需低溫存儲(chǔ),且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進(jìn)行“巴氏滅菌熱處理”,該處理方式會(huì)殺滅一切細(xì)菌,所以可以常溫保存較長(zhǎng)時(shí)間。
酸奶營(yíng)養(yǎng)美味,建議在購(gòu)買的時(shí)候,仔細(xì)看配料表,根據(jù)需求去選擇。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)新鮮牛奶制作酸奶的過程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)酸奶是補(bǔ)鈣佳品,這里的“鈣”指的是_________(填字母序號(hào))。
A.鈣元素 B.鈣原子 C.鈣單質(zhì)
(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收,原因是____________。
(4)由圖中數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有____________。
(5)下列說法中,不合理的是____________(填字母序號(hào))。
A.酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富,但要注意適量飲用
B.酸奶適宜在飯前飲用
C.常溫酸奶中含有豐富乳酸菌
D.酸奶更有利于人體對(duì)鈣的吸收
化學(xué)A 發(fā)酵過程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子時(shí)間、溫度B 【解析】 (1)由題文可知,鮮奶生產(chǎn)酸奶的過程中有新物質(zhì)生成,故是化學(xué)變化; (2)補(bǔ)鈣物質(zhì)中的鈣不是以分子、原子或單質(zhì)的形式存在,是指鈣元素,故選A; (3)酸奶在發(fā)酵過程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子,更易消化和吸收; (4)由圖可知溫度越高,酸堿度越高,時(shí)間越長(zhǎng),酸堿度越高,故與時(shí)間和溫...查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:流程題
硫酸是用途廣泛的化工原料,下圖為硫酸工業(yè)的主要流程。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)沸騰爐中,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:4FeS2 + ____ _____= 2Fe2O3 + 8SO2
(2)在接觸室發(fā)生的反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有____________。
(3)吸收塔中常用98.3%的硫酸吸收SO3,主要反應(yīng)為SO3 + H2O H2SO4,則所得產(chǎn)品中硫酸的濃度____________98.3%(填“>”、“<”或“=”)。
11 O2S、O> 【解析】 (1)由題可知,該反應(yīng)是FeS2與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫,反應(yīng)的方程式為4FeS2 + 11O2= 2Fe2O3 + 8SO2,故填11、O2;(2)接觸室是二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),氧氣中氧元素的化合價(jià)為0價(jià),三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+3價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)...查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作,下列說法正確的是____________。
A.試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出
B.當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),立即開始收集氧氣
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(3)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,____________,生成黑色固體。
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑A火星四射、放出大量熱 【解析】 (1)A裝置的試管口放有棉花,用于制取氧氣,故是用高錳酸鉀制取氧氣,故反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)A.高錳酸鉀分解的速率非常的快,氣流易將高錳酸鉀粉末帶入玻璃導(dǎo)管中,故試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出,故正確; B.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均...查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
除去粗鹽中的泥沙。
(1)步驟③的操作名稱為____________。
(2)操作②中玻璃棒的作用是____________。
蒸發(fā)引流 【解析】 (1)步驟③的操作名稱為蒸發(fā); (2)操作②是過濾,過濾中玻璃棒的作用是引流,防止液體外濺。查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置探究燃燒的條件。①②③為火柴頭,位置如圖所示,其中③表面覆蓋細(xì)沙。
(1)點(diǎn)燃酒精燈后,觀察到②比①先燃燒,原因是____________。
(2)能證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
②比①溫度先達(dá)到著火點(diǎn)①燃燒,③不燃燒 【解析】 (1)②比①溫度高,先達(dá)到火柴頭的著火點(diǎn),故先著火; (2)①③的溫度相同,但是①與氧氣接觸,而③不與氧氣接觸,故①燃燒而③不燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸。查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉。
(1)將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)打開K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是____________。
(3)將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是____________。
2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O甲中二氧化碳被消耗,壓強(qiáng)減小,乙中氣體進(jìn)入甲,壓強(qiáng)減小,空氣進(jìn)入乙長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升 【解析】 (1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O; (2)甲裝置中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低,故打開開關(guān)后,部分乙裝置中的氣體進(jìn)入甲裝置,故乙裝置的氣壓也降低,故空氣進(jìn)入乙裝...查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”,需要對(duì)比________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)下列說法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
A中鐵釘不生銹,B中生銹0食鹽能加快鐵粉生銹的速率234或1234ABC 【解析】 (1)A裝置中的鐵有水沒有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,故缺少?zèng)]有水和氧氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn),故應(yīng)添加鐵釘在干燥的空氣中的對(duì)比實(shí)驗(yàn); (2)A裝置中的鐵有水沒有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,過一段時(shí)間后,A裝置中的鐵釘不生銹而B裝置中的鐵釘生銹,可以說明鐵生銹需要有氧氣; (3)實(shí)驗(yàn)3、4中的氯化鈉...查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
A 【解析】 空氣由氮?dú)猓∟2)、氧氣(O2)、稀有氣體(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他氣體和雜質(zhì)(如H2O)五部分組成.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%. 故選A查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是
A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-
C 【解析】 試題表示氧分子用化學(xué)式,不用元素符號(hào)表示,表示分子的個(gè)數(shù)需將化學(xué)式前加上對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可,故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列飲品屬于溶液的是
A. 牛奶 B. 蔗糖水 C. 果粒橙 D. 豆?jié){
B 【解析】 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,溶液中物質(zhì)以分子、原子、離子的形式相互混合。A. 牛奶 、果粒橙 、 豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物,不是溶液,蔗糖水是均一穩(wěn)定的混合物,是溶液。選B查看答案和解析>>
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