某興趣小組同學(xué)進(jìn)行溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)研究。

（查閱資料）

(1)溶液的導(dǎo)電性是指溶液傳導(dǎo)電流的能力。溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

(2)利用圖A所示的裝置試驗(yàn)溶液的導(dǎo)電性，燈泡越亮，表示溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

(3)溶液的導(dǎo)電性也可以用電導(dǎo)率儀(如圖B)測(cè)定出的電導(dǎo)率數(shù)值大小進(jìn)行衡量。電導(dǎo)率數(shù)值越大，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

（提出問(wèn)題1）溶液是否都能導(dǎo)電？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）25℃時(shí)，用圖A裝置進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	液體	現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋
1-1	100mL水	燈泡不亮	水不導(dǎo)電
1-2	100mL 10%的硝酸鉀溶液	燈泡亮	硝酸鉀溶液能導(dǎo)電	溶解在水中的硝酸鉀能夠解離出自由移動(dòng)的k+和NO3-
1-3	100mL 10%的蔗糖溶液	燈泡不亮	蔗糖溶液不導(dǎo)電	溶解在水中的蔗糖不能解離出自由移動(dòng)，仍以蔗糖分子形式存在

（提出問(wèn)題2）溶液的導(dǎo)電性是否受溶液濃度和溫度的影響？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-1）30℃時(shí)，測(cè)定不同濃度氯化鈉溶液的電導(dǎo)率，將數(shù)據(jù)記錄下表。

氯化鈉溶液濃度(%)	1.4	2.8	4.2	5.6	7.0
電導(dǎo)率值(S/m)	2.000	3.219	4.533	5.800	7.133

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-2）

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1-1的目的是________。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1-2和實(shí)驗(yàn)1-3的對(duì)比，說(shuō)明________對(duì)溶液的導(dǎo)電性有影響。

(3)實(shí)驗(yàn)2-1中，溶解在水中的氯化鈉解離出的離子是_______和______，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2-2，不能夠得出“對(duì)于氯化鈉溶液來(lái)說(shuō)，溫度越高，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)”原因是_______。

（反思與交流）

(5)完成實(shí)驗(yàn)1-3后，有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要做實(shí)驗(yàn)1-1，理由是_________。

探究水是否導(dǎo)電溶質(zhì)Na+和Cl- 溫度一定時(shí)，氯化鈉溶液濃度越大，導(dǎo)電性越強(qiáng)氯化鈉溶液濃度較低時(shí)，溫度升高(改變)對(duì)溶液導(dǎo)電性幾乎無(wú)影響氯化鈉溶液濃度相對(duì)較大時(shí)，溫度越高，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)由蔗糖溶液不導(dǎo)電，可推知水不導(dǎo)電 【解析】 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】水不導(dǎo)電的原因是：水中沒(méi)有自由移動(dòng)的離子；【解釋與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)1-1測(cè)定了水的導(dǎo)電性，由燈泡不亮，說(shuō)明了水不導(dǎo)電，所以實(shí)驗(yàn)的目的是探究水是否...

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實(shí)驗(yàn) C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會(huì)不會(huì)是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 用玻璃棒攪拌加快過(guò)濾

B. 用鑷子取用二氧化錳

C. 用量筒量取液體時(shí)最后改用膠頭滴管加至刻度

D. 實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí)先加熱氧化鐵再通一氧化碳

C 【解析】 A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌加快過(guò)濾；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，二氧化錳是粉末狀固體，用藥匙取用；C選項(xiàng)用量筒量取液體時(shí)最后改用膠頭滴管加至刻度，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，為防止發(fā)生爆炸實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí)先通一氧化碳，后加熱；故答案選擇C

儀器的用途及使用注意事項(xiàng)都正確的是( )

加熱；使用后吹滅并蓋上燈帽	吸取液體；滴管口向上防止液體流出	測(cè)量液體體積；不能被加熱	稱量藥品；藥品直接放置于天平上
A	B	C	D

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、酒精燈使用后應(yīng)用燈帽蓋滅不能吹滅，并且蓋兩次，第一次是為了使火焰熄滅，第二次是使燈帽內(nèi)外氣壓平衡，方便下次使用，錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管時(shí)，不能將滴管口朝上，防止腐蝕膠頭，錯(cuò)誤；C、量筒用來(lái)測(cè)量液體體積，不能直接加熱，正確；D、使用天平稱量藥品時(shí)，需要將藥品放在稱量紙上或燒杯中稱量，錯(cuò)誤。故本題選C。

化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的（ ）

A. 長(zhǎng)頸漏斗 B. 量桶

C. 坩堝鉗 D. 椎形瓶

C 【解析】 A、長(zhǎng)頸漏斗，錯(cuò)誤；B、量筒，錯(cuò)誤；C、坩堝鉗，正確；D、錐形瓶，錯(cuò)誤。故選C。

下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)帲�漏斗下端�?..

如圖所示，實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 取用碳酸鈉

C. 讀取量筒中液體體積 D. 加入石灰石

B 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B、向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底；C、量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；D、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入...

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測(cè)溶液pH

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，稱量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器；B選項(xiàng)測(cè)量溶液PH時(shí)，不能將試紙直接伸入溶液中；C選項(xiàng)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流；D選項(xiàng)稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作，故答案選擇D

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列操作正確合理的是 ( )

A. 液體過(guò)濾 B. 測(cè)定溶液的pH C. 聞氣體氣味 D. 點(diǎn)燃酒精燈

B 【解析】 A、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，錯(cuò)誤；B、測(cè)定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，然后將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照，正確；C、不能將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，而是要用手輕輕的扇過(guò)來(lái)聞，錯(cuò)誤；D、酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，錯(cuò)誤。故選B。 ...

在 2017年邵陽(yáng)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是

A. 試管口對(duì)著自己或他人

B. 液體的量超過(guò)試管容積的1/3

C. 沒(méi)有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

C 【解析】 A．試管口對(duì)著自己或他人，易導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；B．液體的量超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)，液體易因沸騰而噴出試管；C．沒(méi)有擦干試管外壁的水便開始加熱，易導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂；D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱，能使試管均勻受熱，不會(huì)炸裂。選C