科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,該實驗有關(guān)的說法中正確的是
A.可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實驗
B.該實驗還能說明氮氣不支持燃燒
C.空氣中氮氣與氧氣的質(zhì)量比約為5:1
D.若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因為加入紅磷的量太多
B 【解析】 試題測定空氣中氧氣含量的原理是消耗空氣中的氧氣,同時不能產(chǎn)生氣體;蠟燭燃燒生成氣體,使瓶內(nèi)氣體的量不減少,壓強(qiáng)不變小,水不倒流,無法測定空氣中氧氣的含量;空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1;若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因為加入紅磷的量太少,沒有將氧氣完全反應(yīng)。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述,正確的是( )
①氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存;
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣;
③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護(hù)氣.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④
D 【解析】 ①氧氣的物理性質(zhì)是不易溶于水,故錯誤;②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣,正確;③氧氣能支持燃燒,是助燃物,不是可燃物,錯誤;④稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,因此被稱為惰性氣體,故常用作保護(hù)氣,正確。故本題選擇D。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測,造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是:懸浮顆粒、二氧化硫、 一氧化碳和二氧化氮等,你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是( )
①汽車排放的尾氣 ②人呼出的二氧化碳
③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體
⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣.
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑥
A 【解析】 造成空氣污染的污染源主要是:①汽車排放的尾氣、③工廠排放的廢氣、⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體;②人呼出的二氧化碳、④植物光合作用放出的氣體是氧氣、⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣,都是空氣的成分,不是空氣污染物。故選A。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
2017年1月1日起,十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施。保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實可行的是
①秸稈回收利用,不露天焚燒。②為治理霧霾,禁止使用化石燃料 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤
B 【解析】 ①秸稈回收利用,不露天焚燒,可以減少環(huán)境污染,正確;②化石燃料應(yīng)該合理使用,不能禁止使用,錯誤;③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒,減少環(huán)境污染,正確;④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染,正確;⑤城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保,正確;故①③④⑤正確,選B。查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com